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《变幻无穷的形象》

一、欣赏导入 

欣赏几幅有趣的作品，他们使用了什么材料？使用什么制作方法？
都是生活中最常见的物品发挥想象变成奇特的形象，主要通过联想、变化、添加、合并等方式，

今天我们就学习将我们身边的东西变幻成无穷的形象。第14课《变幻无穷的形象》
二、引导分析,启发想象
    同学们请看: (出示纸杯的图形) 这是什么物品?
对了，这是我们经常使用的纸杯。对于我们来说再熟悉不过了。
仔细观察:
(1)这只纸杯的外形有什么特点?它像什么?
(2)如果将纸杯换个方向看，又会使你联想到什么? (师指生回答)
这只纸杯也有自己的想法，我们来看看它能变成什么形象? (教师示范， 现场演示、讲解添画的简单步骤)
当然还能把他的形状变得更夸张一-些,更奇特一些。
   比如: (出示图片)-个生活中常见的物品，换一角度观察想象，添加组合就能变幻出一种新的形象，具有一种奇特的美。这种方法在我们美术课里叫做借形想象。同学们，其实在我们身边有许多可以用来创造的东西，只要大家认真观察,积极动脑，都可以变化出生动有趣的艺术作品。

三、欣赏范品，拓展思路

我们来看: (出示图片)你能观察出，这幅作品是通过什么物体添加变幻的吗?同学们的眼力真不错!想象力也非常丰富!
再来看:出示图片)那这一幅呢?你能看出来吗? (出示图片)
  每个人的想象空间是不一样的，同样的物品，不同的人就会想象成不同的形象，比如:圆形物体经过添加可以变成太阳、西瓜、苹果、灯笼以及各种小动物等等。所以，一会儿同学们在创作的时候，一定要发挥你的想象力，看谁设计的作品最有创意!
  当然，颜色的搭配也很重要，同样-种形象，颜色搭配的不同也会产生不同的视觉效果，比如:外形一样, 但脸部勾画的线条和颜色发生了变化,就给了我们不同的人物形象。还有一种变幻的手法也非常有意思，同学们请看: (谁能说一说)

四、引导学生观察物品的基本形状，并进行合理想象
    欣赏了这么多的作品，我们也应该开动一下我们自己的小脑袋啦!
你能把身边我们熟悉的物品变幻成各种形象吗?
我们来看:(我们灵巧的手能摆出各种各样的姿势，所以也给我们更大的创作空间，创作出的作品更是变幻无穷。)

五、想象创做，巡回辅导
    同学们的想象力太棒了,老师真佩服你们!除了刚才老师提示的几个物品，在同学们的脑海里肯定还有好多的奇妙的想法，能把其他的物品变幻成各种形象。那现在老师就给同学们一个机会,把你想象的用你的画笔表现出来，要有信心啊！
好!我们就比一比, 看看谁变幻的形象最奇特!但老师有个要求:创作时间是15分钟,好!开始!老师对你们充满了信心,相信你们会做的很棒。

    学生创作，教师辅导。

六、欣赏评析，交流感受
将自己创作的作品展示给大家看。
通过大家的奇思妙想，同学们创作出了一幅幅造型奇特的有趣作品。请同学们
一幅幅造型奇特的有趣作品。请同学们仔细欣赏。

  自评互评点评

七、课后小结，拓展延伸

同学们，通过今天的学习，我们知道了利用绘画的方法，可以把我们身边的物品变幻出各种不同的形象，那么,我们还有没有其他的方法变幻出更加有趣的立体形象呢?

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  姜平 | 2020/04/16

  【图片】|  《变幻无穷的形象》