参加心理健康辅导员培训心得体会

姓名：康克华

新疆呼图壁县第五学 

2015年7月9日至2015年7月18日，本人参加了昌吉州教育系统2015年暑假心理健康辅导员培训，感触很深。印象最深的是团体辅导，它的内容并不是理论知识培训，而是结合活动与游戏进行体验教学，通过活动体验使我们学到了许多知识，受益匪浅。现从以下几方面谈谈本人的感受与体会： 

一、本次培训过打破了以往培训的形式，以前的培训多数是老师在上面讲，我们在下面听。听起来很枯燥，记住的很少。而本次的团体辅导，老师和我们打成一片，很亲切。自己有切身体验，就很容易留在脑海。同时为我们提供了许多进行心理辅导的成功案例与方法。 

二、在团体中，几个陌生人在一起要在短时间内熟悉，需要“破冰”。从“破行为”到“破心态”就是“破冰过程”。杨老师就是用“滚雪球”的游戏帮助参加培训的教师破冰的。 

三、在心理辅导的过程中，有一定的辅导技巧：接纳、倾听、共情。当有心理困惑的学生需要帮助时，老师首先要做到无条件接纳对方，认真倾听困扰着对方的事情，对其产生共情，感受对方的感受，了解其情况，让对方的情绪得到宣泄，然后进行疏导，最后解决问题。因此，教师如果高高在上，学生就不能敞开心扉，真诚地对待别人，促进其人格的健康成长。  

四、这次培训过程中，老师除了讲解外，还精心设计了一些游戏，让我们更加深刻地理解了心理辅导的重要性，例如：心有千千结游戏。老师让我们每一个人手拉手围成一圈，让我们看清左手和右手分别握住了谁的手，然后放手，自由走动，突然停止，老师要求我们按照原来握住的手找到并握住，发现有许多结，这时候老师要求我们在不松手的情况下，把结解开，我们认真地做，充分发挥集体智慧和个别人的领导的力量，快速解开千千结。通过活动培养了我们的合作能力，发挥有些成员的个人智慧，展现他们的组织才能。 

     通过心理辅导培训，使我更加深刻地认识到：心理辅导和教育教学工作对于一个学校的发展是同样的重要。心理辅导是教师与学生共同成长的过程。我们一个人的力量是有限的，只有互相合作才能“飞得更好，飞的更高”。只有心理和生理都健康成长的学生和教师，师生关系才能和谐发展，才有利于促进教育教学工作，提高教育教学质量，最后促进学校的发展。

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  康克华 | 2020/04/15

  【文本】|  共青团系统心里辅导员听课心得