新疆教师网络研修平台

徐丽（发表于 2020/4/22 16:58:52）

徐丽（发表于 2020/4/22 16:58:43）

“感人心者，莫先乎情。”我们要学习作家们真实自然地表达对社会、人生、生活的情感，只有采撷生活之浪花，只有采用生花之妙笔，才能让思绪在笔下肆意地流淌，才能让真情在纸上纵情地绽放。

王玲娟（发表于 2020/4/22 9:34:00）

自学、观察、延展，在教学过程中，充分调动、发散学生思维灵感，得到质的学习力提升

岳炜（发表于 2020/4/22 9:26:19）

自学、观察、延展，在教学过程中，充分调动、发散学生思维灵感，得到质的学习力提升

谢咏梅（发表于 2020/4/21 17:55:28）

甘俊（发表于 2020/4/21 17:48:00）

向前辈学习

徐丽（发表于 2020/4/21 17:35:56）

1、教学环节设计合理。

2、教学手段有效，老师评价合理。

3、重、难点突出。

徐丽（发表于 2020/4/21 17:35:43）

在教学过程中，充分调动、发散学生思维灵感，得到质的学习力提升

徐丽（发表于 2020/4/21 17:35:36）

岳炜（发表于 2020/4/21 17:35:11）

在教学过程中，充分调动、发散学生思维灵感，得到质的学习力提升