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作者：陈克玉 | 发布者：陈克玉 | 时间：2020-04-13 13:13:47 | 学段：初中 | 学科：数学 | 上下册：下册
【评论：3】【查看次数：18】【精华数：】
6.1.1 算术平方根课件
6.1.1 算术平方根课件微课《历史感悟》
6.1.1 算术平方根课件微课《万物皆数》
陈克玉 | 2020/04/13
【视频】| 6.1.1 算术平方根课件微课《万物皆数》陈克玉 | 2020/04/13
【视频】| 6.1.1 算术平方根课件微课《历史感悟》陈克玉 | 2020/04/13
【文本】| 6.1.1算术平方根陈克玉（发表于 2020/4/27 11:00:16）
教学设计较为理想，但在实际操作时出入比较大。整堂课中，教师感觉教的太吃力，教师牵的紧，教的急，学生学得慢，课堂气氛不活跃，学生思维被动化，学习主动性不高，教师没有把学习的主动权交给学生，包办太多。
孙平德（发表于 2020/4/13 18:08:32）
这个课件要收藏起来。
孙平德（发表于 2020/4/13 18:07:58）
这个课件要收藏起来。