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制作形状渐变动画

教学目标：

知识与技能：1、学会把文字转换为图形的操作方法。

            2、学会制作形状渐变动画。

过程与方法：通过三个教学任务的学习，使学生对形状渐变动画有个初步的认识，并创作出自己的形状渐变动画。

情感态度与价值观：培养学生对计算机的学习兴趣，对flash动画的喜爱。

教学重难点：学会制作形状渐变动画。

教学方法：演示法、任务驱动法、自主探究法

教学准备：课件、圆变方动画、字线A变B动画、汉字“你”变“我”的动画、太阳东升西落动画、太阳落山动画。

学生学习资料包（圆形变方形操作步骤、字线A变B操作步骤和微视频）

导入新课：

我们都知道西游记中，孙悟空有72变的本领，那么在FLASH动画中，也可以让图形进行各种变化，这节课我们一起来学习第8课《制作形状渐变动画》。在这节课中我们有三个任务要完成，分别是……（教师出示课件三个任务展示给学生）。

学习新课：

任务一：制作圆形变方形的动画。

一、  回顾以往知识点：

现在我们来完成今天的第一个任务，制作圆形变方形的动画。

在完成任务之前，我们先看看以下几个问题？

1、在FLASH动画中，一共有几种帧？分别是什么帧？

2、在flash动画中，帧频最大是多少？最小是多少？

3、怎么在flash动画中导入一张图片？用什么工具来调整图片大小？

二、教师展示圆形变方形动画效果，并探讨。

1、请同学们观察下，这个动画中有几个图层？共有几帧？是什么帧？

2、第一帧是什么内容？最后帧是什么内容？中间这一帧呢？

3、教师引导、讲解并演示。

4、学生制作这个动画，有问题的学生可以对照看操作步骤或老师准备的微视频。

5、教师巡视指导。

6、教师切换展示不同学生作品，并评价。

任务二：制作一个字母A变为B的形状渐变动画。

接下来我们来完成今天的第二个任务，字母A变为B的形状渐变动画。（教师展示并播放动画）

1、请同学们观察下，这个动画中有几个图层？共有几帧？是什么帧？

2、第一帧是什么内容？最后一帧是什么内容？

3、同学们齐读操作步骤（教师根据操作步骤，再稍做讲解）

4、学生自主探究：

同学们试着根据操作步骤和老师提供的微视频，完成这个动画。

5、学生操作，教师巡视指导。

6、教师展示不同学生作品，并评价。

任务三：巩固创新。

现在同学们已经会在Flash动画中，制作形状渐变动画了，请你像孙悟空72变那样，去设计出变化多样的图形。比一比，看谁做得快，做得有创意，时间是5分钟。

提示：中文字体变化、月亮、太阳的变化……

学生创作，教师巡视。

展示学生作品，并评价。

全课总结：

想一想，这节课，我们学了什么？你都有哪些收获？

家庭作业（有兴趣的同学可以回去，试着做一做）

1、出示太阳落山的动画，并跟学生一起分析动画的制作方法。

2、出示太阳东升西落的动画，并与学生分析动画的制作方法。