作者:穆洪霞 | 发布者:穆洪霞 | 时间:2020-04-08 10:13:25 | 学段:小学六年级 | 学科:信息技术 | 上下册:下册
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制作形状渐变动画
教学目标:
知识与技能:1、学会把文字转换为图形的操作方法。
2、学会制作形状渐变动画。
过程与方法:通过三个教学任务的学习,使学生对形状渐变动画有个初步的认识,并创作出自己的形状渐变动画。
情感态度与价值观:培养学生对计算机的学习兴趣,对flash动画的喜爱。
教学重难点:学会制作形状渐变动画。
教学方法:演示法、任务驱动法、自主探究法
教学准备:课件、圆变方动画、字线A变B动画、汉字“你”变“我”的动画、太阳东升西落动画、太阳落山动画。
学生学习资料包(圆形变方形操作步骤、字线A变B操作步骤和微视频)
导入新课:
我们都知道西游记中,孙悟空有72变的本领,那么在FLASH动画中,也可以让图形进行各种变化,这节课我们一起来学习第8课《制作形状渐变动画》。在这节课中我们有三个任务要完成,分别是……(教师出示课件三个任务展示给学生)。
学习新课:
任务一:制作圆形变方形的动画。
一、 回顾以往知识点:
现在我们来完成今天的第一个任务,制作圆形变方形的动画。
在完成任务之前,我们先看看以下几个问题?
1、在FLASH动画中,一共有几种帧?分别是什么帧?
2、在flash动画中,帧频最大是多少?最小是多少?
3、怎么在flash动画中导入一张图片?用什么工具来调整图片大小?
二、教师展示圆形变方形动画效果,并探讨。
1、请同学们观察下,这个动画中有几个图层?共有几帧?是什么帧?
2、第一帧是什么内容?最后帧是什么内容?中间这一帧呢?
3、教师引导、讲解并演示。
4、学生制作这个动画,有问题的学生可以对照看操作步骤或老师准备的微视频。
5、教师巡视指导。
6、教师切换展示不同学生作品,并评价。
任务二:制作一个字母A变为B的形状渐变动画。
接下来我们来完成今天的第二个任务,字母A变为B的形状渐变动画。(教师展示并播放动画)
1、请同学们观察下,这个动画中有几个图层?共有几帧?是什么帧?
2、第一帧是什么内容?最后一帧是什么内容?
3、同学们齐读操作步骤(教师根据操作步骤,再稍做讲解)
4、学生自主探究:
同学们试着根据操作步骤和老师提供的微视频,完成这个动画。
5、学生操作,教师巡视指导。
6、教师展示不同学生作品,并评价。
任务三:巩固创新。
现在同学们已经会在Flash动画中,制作形状渐变动画了,请你像孙悟空72变那样,去设计出变化多样的图形。比一比,看谁做得快,做得有创意,时间是5分钟。
提示:中文字体变化、月亮、太阳的变化……
学生创作,教师巡视。
展示学生作品,并评价。
全课总结:
想一想,这节课,我们学了什么?你都有哪些收获?
家庭作业(有兴趣的同学可以回去,试着做一做)
1、出示太阳落山的动画,并跟学生一起分析动画的制作方法。
2、出示太阳东升西落的动画,并与学生分析动画的制作方法。