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《北京喜讯到边寨》教学反思：

在教学目标的设计上，我制定了三个教学目标：

1、让学生熟悉主题音乐；2、听辨乐器的音色；3、体会音乐色彩、速度、力度变化，体验作品所要表达的情境。在教学过程中能落实教学目标。在教学过程中，我通过举例导入，激发学生的学习兴趣，从而加深学生对课题的理解，通过聆听片段，让学生对作品有一个初步的体验。为吸引学生欣赏时的注意力，先提出问题让学生边听边思考，然后哼唱主题音乐，并以主奏乐器为主的欣赏目标进行欣赏，引导学生体验音乐情绪变化，感受音乐热烈欢腾的情绪。通过分段欣赏，配入打击乐器，同时还让舞蹈基础较好的学生表演了几个相应的舞蹈动作，让学生体会到音乐热烈、奔放、万众欢腾的激昂场面，从而引起学生们强烈的共鸣。通过播放中广民乐团的民乐演奏，使学生体验到民族的也就是世界的，达到增强民族自豪感的目的。在教学中也有不足之处，在教师启发学生去体验和思考时，在学生参与中、要达到什么目的是值得我们深思的。