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教学反思：

在设计本课教案时，我主要体现了以下几个特点：

结合所教学生的特点，在课堂上以情境教学为重点。

学生对英语学习缺乏兴趣，很容易会注意力不集中，所以，我结和本节课特点，设计了开展运动会的情境教学，设计各种游戏，把教学内容融入到游戏中，让学生们边玩就把知识学会了，快乐教学，这样，可以很容易的抓住学生的注意力。

二、安排设计任务，体现小组合作。

在课堂活动中，我还注意培养学生的合作意识，通过小组成员间的相互配合来完成一些练习，在本课的新句型学习中，What’s your number? I’m number...练习中，我设计了采访活动，让学生相互问答，进行沟通交流，在练习对话时候，让他们小组合作，又锻炼了他们小组间的合作意识。

三、评价贯穿整个课堂，充分调动学生的学习兴趣。

在本节课的教学过程中，评价贯穿了课堂始终，起到了组织课堂教学，激发学生学习兴趣的作用。

口头表扬。当学生表现出色，老师会给予及时的表扬，如：Very good! excellent! Well done! 等等，当学生克服困难，再次表现出色时，老师也适时地给予鼓励和表扬。

物质激励。在学生个人回答问题出色时，教师及时地利用手中的号码布进行评价，有效地调动学生的表现欲望，营造了浓厚的学习氛围。

学法指导。在本节课的教学过程中，我还特别注重对学生学法的指导，如：在归纳行为动词时，我教给学生归纳的方法，让学生有目的、有针对性地进行练习、归纳，有效地提高了学习效率。

在师生互动过程中，学生能够在老师指导下积极、主动地完成各项练习。学习目标完成较好，课堂教学取得了预期效果，学生的听、说、读、写能力得到了提高。

当然，在教学过程中，也还存在着一些不足

1.在报名表统计环节，没有照顾到全班同学，只照顾了个体。报名表没有准备充分。

2.如果在汇报环节，将已填好的报名表投影到大屏幕上，再让全班一起询问，可能会好一些。

俗话说“金无足赤，人无完人” 这节课仍存在许许多多的不足之处仍需进一步的整改与完善。希望大家提出宝贵意见，使我的教育教学能力得以提高。