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伊犁哈萨克自治州网络研修平台
作者：王辉 | 发布者：王辉 | 时间：2020-04-01 23:39:34 | 学段：小学 | 学科：体育与健康 | 上下册：上册
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学习 目标 | 1. 使学生与集体一起完成队列操练，强化学生的纪律观念和集体主义观念教育。 2. 发展学生身体协调性和躲闪能力。 3. 培养学生良好的课堂常规与课堂行为习惯。 | |||||||||
学习内容 | 1. 集合与解散 2. 游戏“我是聪明灵活的小动物” | |||||||||
教学重点 | 1. 在分散游戏后能快速集。 2. 掌握转法与踏步的要领。 | 教学难点
| 收放自如
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教学顺序 | 课堂常规------准备活动-------课堂内容--------课堂小结 | |||||||||
顺序 | 时间 | 学习内容 | 负荷 | 教师指导 | 学生学习 | 组织与要求 | ||||
开始部分 | 10 | 1. 体育委员组织学生快速集合，整理队形并清查学生人数。 2. 师生问好，宣布课时内容与要求。 3. 基本课堂常规练习 4. 热身慢跑（3-5分钟） | 小 | 1. 整理队形，师生问好。 2. 强调课时要求与注意事项。 3. 转法练习、踏步练习。 4. 教师带领学生做S型慢跑。 | 1. 集合快、静、齐。 2. 认真听老师的要求，按要求完成课时内容。 3. 根据教师下达的口令快速做出正确动作。 4. 跟随老师完成热身活动。 | 学生成四路纵队集合，集合达到快、静、齐的效果。
转法动作正确，踏步步点清晰 | 1次 | |||
准备部分 | 5 | 徒手操： 1. 扩胸运动4*8 2. 振背运动4*8 3. 体转运动4*8 4. 腹背运动4*8 | 1. 组织学生成四路纵队站好，调整好间距。 2. 跟老师一起完成徒手操。 | 1. 根据老师的口令完成队形的调整. 2．徒手操动作到位，跟着节拍。 | 学生踏步完成队形散开，双手评举。尽量4*8拍完成散开。 | 2次 | |
教学内容 | 20 | 1. 教师诱导学生认真完成一次队列队形练习。 2. 游戏：“我是聪明灵活的小动物”
| 小 | 1. 教师依次下达（稍息、立正、看起、踏步）等练习口令指示。 2. 教师介绍游戏方法与规则，强调游戏过程中应注意的安全事项。 3. 收于放 | 1.认真听，仔细看，根据老师下达的口令或动作指示快速做出相应的正确动作。
2.游戏过程中不推搡，遵守游戏规则。 3.游戏结束教师发出集合信号学生快速集合。
| 学会学习：学会听、学会观察、正确的完成练习动作。
3.学生能在分散游戏放松的状态中快速集合，并能正确的完成队形练习 | 3次 |
结束部分 | 5 | 1. 放松活动 2. 课堂点评于小结 3. 下课师生再见 | 小 | 和老师一起完成放松练习。 | 学会听教师的课堂小结 | 1次 |