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  • 打印 【教学设计】|  用显微镜观察身边的生命世界一

       作者:郑晓芳 | 发布者:郑晓芳  | 时间:2020-04-01 17:55:32  | 学段:小学  | 学科:科学 | 上下册:下册

    【评论:7】【查看次数:8】【精华数:

本课教材是六年级下册第一单元《微小世界》第五课的内容,本课也是这一单元显微镜的使用部分的第一课时。本课主要让学生了解细胞,学会洋葱表皮细胞玻片的制作、初步掌握光学显微镜的使用和使用显微镜观察洋葱表皮细胞。本课中学生第一次接触光学显微镜,而且显微镜的使用是本节课内容的重点也是本课的难点。教材重点启发学生对观察范围、观察内容、观察材料和工具的准备,共分两部分。第一部分“观察研究什么”启发观察的范围和内容,确定观察主题;第二部分“观察前的准备”指导如何做好观察材料的准备工作。

由于教学中学生将使用正规的显微镜进行观察,需要教师在操作方法和步骤上指导和帮助。因此,将本部分内容作了一些处理:“观察前的准备”细化为“洋葱标本切片准备”和“显微镜的认识和正确使用”两个内容。


互动评论

  • 杨卫华(发表于 2020/4/13 19:52:25)

    论述的比较全面,支持你的设计思路。

  • 杨卫华(发表于 2020/4/13 19:52:22)

    论述的比较全面,支持你的设计思路。

  • 杨卫华(发表于 2020/4/11 0:37:10)

    教学设计能根据学生的实际情况,设计合理,教学设计新颖。

  • 杨卫华(发表于 2020/4/11 0:37:05)

    教学设计能根据学生的实际情况,设计合理,教学设计新颖。

  • 杨卫华(发表于 2020/4/7 16:22:25)

    材料不错,对自己的业务很有帮助,学习了。微笑微笑微笑

  • 杨卫华(发表于 2020/4/6 17:44:12)

    送花评价了。

  • 杨卫华(发表于 2020/4/5 23:39:14)

    互相学习