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  • 打印 【教学设计】|  连续前滚翻

       作者:马文婷 | 发布者:马文婷  | 时间:2020-04-01 17:14:07  | 学段:小学  | 学科:体育与健康 | 上下册:上册

    【评论:1】【查看次数:1】【精华数:

授课学校

新疆伊宁市第十五小学

连续前滚翻

执教年级

二年级

执教人数

37

指导教师

腊辉

执教教师

马文婷

教学目标

1、认知目标:熟练前滚翻的技术动作的同时,发展学生连续前滚翻的能力。

2、技能目标:在连续前滚翻过程中团身紧和保持直线连续向前翻滚。安全第一。

3、情感目标:在练习中、合作中,增进同学间的情感交流,学生在合作意识和能力

教学重点

翻滚紧似球

教学难点

翻滚正、直,连贯完成两个或两个以上的前滚翻

顺序

教学内容

教法与要求

组织形式

时间

次数

课的常规

1、集合整队

2、师生问好

3、安排见习生

1、体育委员整队,汇报

2、师生行礼问好

要求:动作快、静、齐,精神饱满


3分钟


准备部分

1、游戏《抢位子》

 

2、猫咪模仿操

教师讲解游戏玩法并提出要求

 

模仿小猫8字转头、弓背、扑食、抖身动作活动身体各部位


6分钟



1、包粽子

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2、修复版

情境导入:快到端午节了,我们会吃什么美食来庆祝节日呀?

1、教师语言引导,学生模仿包粽子动作,教师检查粽子包的如何来巩固前滚翻的团身动作要求。

要求:想象模仿,身体倒团身要紧

 

1、引导:教师说出动作要领,

学生回答这是什么动作并说出保护动作的要求。

 


7分钟



















 

顺序

教学内容

教法与要求

组织形式

时间

次数

基本部分

 

 

 

 

2、优化版

 

 

 

 

 

 

4、升级版

 

 

 

 

 

2、两人一组,复习前滚翻保护帮助练习

3、学生展示

 

1、导语:利用两块垫子如何完成前滚翻,可以完成几个前滚翻

2、两人两块垫练习连续两次前滚翻

3、学生展示并分享体会

 

1、导语:利用一块垫子你能完成无数次前滚翻吗?

2、学生体会练习

3、学生分享练习成果

4、学生模仿练习

要求:团身紧,动作协调连贯


 

 

 

 

 

 

 

 

7分钟


3、游戏:《障碍无极限》

 

 

 

1、教师讲解游戏规则。

2、小组铺设障碍

3、小组展示游戏方法

4、比赛开始

5、教师评价

要求:团结协作共同完成游戏。


8分钟


结束部分

1、海上漂流记(放松)

 

2、小结

 

3、下课

1、在教师引导下学生进行放松

2、师生互评今天的学习收获

 

3、师生行礼再见。


4



互动评论

  • 束立成(发表于 2020/4/2 10:35:41)

    这个表格出不来吗?