作者:王蜀昆 | 发布者:王蜀昆 | 时间:2020-04-01 13:07:25 | 学段:小学 | 学科:体育与健康 | 上下册:下册
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教材 | 一、跑:蹲踞式起跑 二、游戏:合力 | |||||||
教学目标 | 认知:初步了解蹲踞式起跑的意义和动作要领, | |||||||
情感:培养学生机智果断听从指挥的品质 | ||||||||
技能:初步掌握蹲踞式起跑起跳动作熟悉起跑口令 | ||||||||
负荷:发展灵敏、协调、速度素质 | ||||||||
重点 难点 | 学习蹲踞式起跑作熟悉起跑口令, 知道如何来确定手与脚的位置 | |||||||
课的结构 | 教学内容、组织教法和教学 | 运动负荷 | ||||||
次数 | 时间 | 强度 | ||||||
准 备 部 分 | 一、体育委员整队报告人数; ________________ 二、生问好,宣布课的内容; ———————— 三、检查服装,安排见习生; ★ ▲ 准备活动慢跑; 五、徒手操:1、扩胸运动 2、振臂运动 3、体转运动 4、俯背运动 5、膝部运动 6、腕、踝运动 五、素质练习: | 5 | ||||||
基
本
部
分
| 蹲踞式起跑 1集体做专门练习 2分组练习站立式起跑体会反应和快速起跑 3教师示范讲解动作要领 4在教师的指导下学生试做教师积极纠正 5学生分散做动作主要掌握量法 6学生分组做蹲踞式起跑,跑出15—20米 游戏:合力 1教师讲解游戏方法要求和规则 2学生(一组)试做教师讲评 3分组练习 4分组进行比赛 | |||||||
结 束 部 分 | 一、放松整理活动; 二、小结 三、布置课后练习 四、归还器材,宣布下课。 | 3 | ||||||
场地器材 | 完成动作情况预计 | 80% | 心理负荷预计 | 注意力 | 一般 | |||
练习密度预计 | 33% | 情绪状态 | 一般 | |||||
平均心率预计 | 意志表现 | 一般 | ||||||
心率指数预计 | ||||||||
课后小结 | 1、 今天是第一节室外课,五2班有17人未按要求着装,下课前作了强调。 2、 学生能较好的完成蹲踞式起跑的动作。 3、 学生对合力游戏不感兴趣,下一个班换成“长江---黄河”。 |