伊犁哈萨克自治州网络研修平台

研修工作总结

新源六中  胡文英

通过本次网络研修，我意识到网络研修的重要意义，要想成为新时代的教师，需要我们在教学中要聚焦课堂，落实学生的主体地位，追求课堂教学的高效。加强备课组研修网络管理，做好网络与学科整合工作，更好地发挥学校研修网络的作用。强化教师的科学素养，开拓教师的发展视野，转变教师的教育观念，培养教师的科研能力，这是开展网络研修的目标。经过近两个月的网络研修，有辛苦，也有收获;有付出，也有所得。现就研修过程和研修成果做如下总结：

一、观看视频，完成学时任务。首先，我根据自己的兴趣爱好和自己在信息技术上的不足选择了60课时的学习任务。其次，每天按时学习，认真聆听老师的讲座，记笔记，动手操作，学会了以前不会的、想学又没时间学，也不知道怎么学的信息技术，给我的教学和生活带来了便利，让我感受到信息技术的便捷和实用。但是，有的视频老师操作的太快，没看清就过去了，反复播放多遍也没看清，没学会，挺遗憾的。

二、学以致用，受益教学和生活。假期网络学习，我学会了手机录屏和微课制作等信息技术，我利用学习的知识只作微课、录制线上授课、制作电子相册等，使我宅家的寂寞生活变得充实有趣。

三、助力教学，让课堂出彩。备好课是上好课的前提和准备。尤其是多媒体的投入使用，让我们在备课中进一步重视了直观感受对于学生的启发与影响。所以，每一堂课都在充分挖掘教材的基础上，抓住教材的重难点，认真书写教案，并结合学生的实际状况，精心制作课件，服务教学。

在课堂上，充分利用多媒体展示视频、故事、图片等，创设教学情境，以充分吸引学生的眼球，激发学生的兴趣。其次，利用课件展示大容量的内容，让学生在有限的时间获得更多的知识信息，得到更多的参与机会，提高教学效率。第三，把专家、知名教师请进课堂，聆听名师的授课，即能享受到优秀的教学资源，又有一种新鲜感，更有利于调动学生的学习积极性，一举多得，何乐不为？

　　新课改的今天，对于我们教师的专业能力和水平提出了很高的要求，我们要上好每一堂课就要不断学习，不断充电，与时俱进，方能成为新时代的教师。