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第9课 猫咪凑趣

                            ——魔棒工具和模糊工具

一、教学目标：

学会使用魔棒、选框、套索三大工具进行抠图的操作。

二、学科素养：

1．培养学生对信息技术学习的兴趣。

2．培养学生乐于探索，发现问题解决问题的能力。

三、教学重、难点：

重点：使用魔棒、选框、套索三大工具进行抠图的操作。

难点：使用磁性套索工具进行抠图。

四、教学过程：

 新课导入：请同学们观看一组照片查看有什么发现？

课件展示：一张图片是天山天池旅游的照片，另一张照片是PS的法国艾菲尔铁塔前的照片。

（激发学生的学习兴趣，分别打开两张图片展示，学生有不一样的感觉。）

二、Adobe Photoshop CS操作

活动一：请大家想一下用前面所学的PS操作方法能完成这两幅图的合成吗呢？你知道应该如何实现吗？

步骤1：新建文件（1024*768）。

步骤2：先后置入所需要的风景图片，并调整到和背景一样大小。

步骤3：选择“图层”→“智能对象” →“栅格化”菜单命令，对置入的图片“栅格化”。

步骤4：选择工具箱中的“魔棒工具”，在“魔棒工具”选项中，设置“容差”为40，并选中“消除锯齿”和“连续”选项。

步骤5：将鼠标指针移动到人物图片上，在图片的褐色背景上单击鼠标,图片上出先不规则的虚线选区,单击Delete,将选取区中的图案删除,变为透明色,透出下面图层中的图案.

步骤6：选择工具箱中的“多边形套索工具，建立要除去的选区，单击Delete删除。

步骤7：调整图像大小和位置，并移动到合适的位置。

步骤8：修饰图像并保存文件，选择“模糊工具”，在工具选项窗口，设置大小为“36”，强度为“50%”，移动“模糊工具”使其边缘产生虚化效果。从而和背景的融合更自然。

步骤10：保存为jpeg文件，并设置桌面背景为新合成图片。

作品展示，进行评价。

活动二：自主探究

1.      教师展示“自己制作一块广告招牌”。

2.      教师给出制作提示：

（1）.  制作招牌尺寸：240厘米*120厘米

（2）.  网上下载一幅相关图片

（3）.  对图片做抠图操作

（4）.  招牌文字，细部调整     

课堂小结：

本节课，我们进一步接触了图像处理软件——Adobe Photoshop CS，学会了利用魔棒、选框、套索三大工具进行抠图，再进行模糊工具的操作，从而实现自己心中所喜欢的图像的合成，这为我们后面更进一步的学习打好了基础。设计源于生活，相信同学们都能成为PS高手。

课后反思：

    今天的课从整体上来讲，基本上达到了教学目的。活动一是在老师的演示提示下进行操作的，全班学生都能完成；活动二环节经过自主探究、老师讲解后，由小组合作大部分同学也能完成学习目标；充分发挥学生们的主体性。

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  高振洁 | 2020/03/31

  【文本】|  集体备课