新疆教师网络研修平台

吴建平教授《校园文化建设》

清华大学政策研究室主任吴建平教授《校园文化建设》报告中，阐述校园文化是一所学校全体师生在长期办学实践中培育形成并且共同遵守的最高目标、价值观和行为规范。校园文化的根本属性是育人，全员、全过程、全方位育人即三全育人。

育人的核心是爱，爱是教育的最高境界，爱是自然流溢的奉献。热爱教育，热爱教学，热爱学生。尊重是教育的真谛，尊重是创造的源泉。教育工作者的爱，是一个长久的诺言。作为一名教师，我热爱我的学生；对于教师而言，每名学生都是唯一，都需要你去发现，去欣赏，去雕琢。

校园文化建设内容包括学校制度建设、社会实践活动、课外科技学术活动、文体教育和课外文体活动、校园环境建设等方面内容。

教知识不是目的，而是育人，好教师三个层次即教会知识（低）教会方法，自主学习（中）掌握学科思想、方法和规律（高）。

• 查看

  蒋晓丽 | 2020/03/29

  【文本】|  清华大学 吴建平教授谈《校园文化建设》