伊犁哈萨克自治州网络研修平台

工作总结

夏霞

一、本学期工作目标任务完成情况与自我评价

我能够根据目标及时认真的完成教学任务，在适宜的教学方法和班主任的配合下，圆满完成了本学期的工作任务。我感受颇深;有快乐，也有夹杂的淡淡的艰辛。

回首：从9月至今，4个月的支教经历，使我历历在目。

我能把握本册教材的六个单元。尤其是第一单元是阅读新闻类文章，许多学生理解比较好。从获取新闻的主要信息入手，把握作者的观点和态度；而对于第二单元是阅读传记类文章，对人物和事件有自己的理解和判读。个别学生剖析不到位；掌握较好的是第四单元散文，把握散文的特点和优美的句子；采用学生适合的方式，让学生感受到知识的无限魅力。

学生对于第五单元，特别是学习说明方法有时理解的好，有时有混淆的现象。而对于揣摩说明语言，把握说明对象的特征，掌握全面；

重头戏是第三单元和第六单元，部分学生学习有很大的进步。从诵读古诗文，到借助注释和工具书了解大意，积累常见文言实词。个别学生没有做到位，默写和背诵不正确。这个变化表明：过去一年的文言文（包含古代诗歌）教学只是“入门”的准备，而本册则是“入门”的正式启动。 　

本学期，我能学而不厌，诲人不倦。与每一位学生耐心的交流，拿起表扬的武器。深入到学生之中，多学习，多交流，对倾听。持之以恒，锲而不舍达到了理想的学习效果。我会精益求精，争取再上新台阶。

二、本学期改进课堂教学、提高教学质量的探索和体会

1、加大基础知识的检查力度，课下注释应该要求学生全部背会，对于古诗文必须课课抓落实。加强学生的阅读训练，多读，多练。

2、写作上要求学生按要求写作，字数一定要达到要求，学会审题。写作上还是要多训练，写作中要求学生做到对环境的描写，人物心理活动的细腻刻画，细节的描写等。写作在本册教材六个单元中都有安排，体现出新版教材对写作的重视，并结合本单元课文文体特点进行写作，让学生能学以致用。在快乐的学习中，不断提升自己的素养，感知学习的无限魅力。

三、教学工作中存在的问题、应接受的教训及今后的打算

1、课外阅读答题一般，对于词语的表达效果在赏析上表达的不够完善，虽然教师要求过，在这方面也不断强化，但学生答题还是不能令人满意。

2、文言文阅读应该是完成的比较好的，但还是出现了一些不应该出现的问题。

3、作文得分情况不太好，有些学生看不懂题目，不能按题目要求写作文。有个别学生还有字数不够的现象。

4、督促学生阅读大量的课外读物，写读书笔记，在课堂上与同学们分享自己的学习心得，进行交流。背诵名篇名句，并进行默写。 

5、锻炼学生的朗读水平，从小故事当中学到一点做人的道理。由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。

• 查看

  夏霞 | 2020/03/29

  【文本】|  工作总结