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作者：李振宁 | 发布者：李振宁 | 时间：2020-03-26 18:58:18 | 学段：小学 | 学科：科学 | 上下册：上册
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一方面随着教师社会地位和待遇不断
上升，想当教师的人越来越多，择优录用
的压力正在形成。另一方面人们对优质教
育的期盼也使教师的业内竞争日趋激烈，
只有不断提升自己能力水平才能从容面对。
这种来自内外的双重压力使得教师的专业
发展的动机正在上升。
李振宁 | 2020/03/26
【文本】| 小学科学课堂的师生互动