新疆教师网络研修平台

此次培训过程中您想要解决的教学方面的突出问题

1、  提高自己对信息技术应用在数学教学中的应用能力和操作能力。

2、  提升数学核心素养，提高教学水平，提升自己的教学质量。

3、  促进教师的自我发展。     

研修目标

提升自己数学课堂教学的核心素养，立足于自我发展，因材施教，提升课堂教学效率，提高教学成绩，促进自己的全面发展。同时认识自我反思教育，使自己逐步成为研究型，开拓型教师。  

研修内容

1、多学习，开阔知识面，学习对自己教学有用的知识，多学习可以充实更新自己的专业知识，提高自己的教学水平，在学习的同时多钻研多思考，将自己的教育教学实践与理论相结合，在总结和反思中形成自己的教学风格，工作之余，多学习，丰富自己的内涵。

2、多参与教学研讨、集体备课，多听课，多学习，虚心向他人请教。现阶段的网上教学对于我来说是一种挑战，同时也给我一次宝贵的成长机会，我将充分利用网上教学研讨、集体备课、听课等活动来不断的丰富自我，在实践中提升自己的教学能力和教学水平。

3、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。在教学中进行教学反思，反思自己的教学理念，反思教学实际成效。探求成功的网上教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践相结合。

4、运用信息技术，节省教学时间，扩大课堂容量。

在课堂教学中，利用预先设计好的课件，我们能迅速地多角度展示教学内容，而改变以往先板书、后空泛讲解的低效程序。同时，在展示方式上一改过去只有抽象文字，取而代之以图文结合体，使同学们利用图片展示的鲜明形象深刻理解和记忆板书的重要内容。同时，还可更大程度地增加课堂教学容量，提高课堂教学效率。

预期研修成果

1、丰富自己的知识积淀，充盈教学底气。

2、结合网上教学实际，提升自己的教学能力。

3、能游刃有余的进行网上教学和教研活动。

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  李宏英 | 2020/03/25

  【文本】|  李宏英研修计划