新疆教师网络研修平台

授课时间

         第      周

【课 题】

广而告之---招贴画

个性化设计

【课程

标准】

【教学

目标】

一、情感、态度和价值观目标：结合欣赏和设计活动，启发学生认识并体会招贴的艺术美感，提高审美能力

二：过程与方法目标：在探讨中感知招贴的作用，在欣赏中感受招贴的表现特点和创意构思，在合作中，互相启发掌握设计方法，在评价中培养自信与修改能力。

三：知识与技能目标：了解招贴的概念、构成要素及特点，能设计较简单的校园活动类和公益招贴，能欣赏、理解各种创意招贴

【教学

重点】

能通过简单的形象语言表达艺术主题，发挥招贴画的宣传作用。

【教学

难点】

学生在操作实践中，审美原则和创意表达的综合运用

【教学

方法】

讲授法、创设情景，引导学生自我讨论，探究发现，合作应用，必要时适当点拨。

学习方法：

讨论法、小组合作

教具：

媒体课件、各种招贴及招贴应用图片、水粉颜料、剪刀、彩纸等。

教学准备：

课件、设计好的招贴画，音乐。

【学情分析】

教师活动

学生活动

【教

学

过

程】

一、导入（多媒体展示招贴画）

老师：在我们多彩的生活中，你见过这种宣传画吗？说说给你留下什么印象和感受？

二、展示课题：广而告之---招贴

三、学习新课 （展示教学目标）

1、 招贴的概念

招贴画又名海报或宣传画，属于户外广告，分布于各处街道、影（剧）院、展览会、商业区、机场、码头、车站、公园等公共场所。它是一种平面张贴形式的宣传广告。

2、招贴的分类：（课件播放分类欣赏） 

招贴的类型有哪些？

政治类、文化类、公益类、商业类、娱乐类、比赛类

3、构成要素和特点：

图形------一个好的招贴通常图文并茂，图片的选择一定要与“主标题'所表达的内容相关。

文字------主标题是招贴所传达的主要信息，传达的内容应该简洁有力，第一眼就能吸引人们的目光。说明文字应该言简意赅，字号不易过大，注意在版面中整提把握主次关系。

色彩------适合主题创意，有个性，引入注目。

结合优秀招贴作品讲析和欣赏（多媒体展示获奖作品）

由诚信为主题的招贴，结合学生实际进行诚信教育渗透：同学们，诚信是中华民族的传统美德，作为中学生的我们，一定要诚信做人，诚信考试，我们应当做一个光明磊落的人，做一个诚信的人

4、招贴的表现方法

绘画------手绘（水粉、水彩、麦克笔）、摄影剪切拼贴或电脑制作

既然我们掌握了这么多有关招贴画的知识，同学们想不想设计一幅？那怎样设计一幅招贴画呢？

5、招贴的设计思路

（1）构思立意-------创意是招贴设计的灵魂　　

（2）设计草图　

（3）定稿　　

（4）绘制完成

6、教师展示设计好的招贴范画（艺术社团--色彩绘画招贴和书法招贴）讲解自己的设计意图和表现形式

四、作业：我们学校的运动会和艺术节将要到了，为了渲染活动气氛，把这一信息传递出去，同学们发挥自己的想象力和创造力，以小组合作，为我们的校园运动会或艺术节设计一幅精美招贴吧。

作业要求：

（1）传达主题明确，字体醒目

（2）构思要新颖，构图要简洁

（3）造型简练，形式感强

（4）色彩要单纯明亮

（5）标明活动时间、地点或主办单位

五、学生实践、教师巡视辅导

六、展评学生作品：

（1）请学生把自己小组作品上台展示，并讲解自己作品的内容，含义及设计方案。

（2）让学生评选出最佳作品作为本届校园艺术节、运动会的招贴宣传画，请学生说出评选的观点原因。

七、小结：通过本节课的学习，同学们又学会了一种表达与展示自我的方式，当了一回设计师，希望同学们在以后的生活和学习中能充分发挥自己所学知识和技能，用你的智慧和才干设计出优秀的招贴作品，向更多的人传达信息并感受设计艺术的魅力。

（师生互动激趣，创设情境）

学生观看课件图片，总结招贴分类

欣赏并分析４－５张图片后，分组讨论回答问题

欣赏优秀作品，引发创意构思

进一步理解招贴画的表现形式和特点

学生用自己所带的用具有选择的进行不同形式的设计制作，小组合作注意分工和积极动手参与

作业评价：自评、互评。

加深本课知识内容

【板书

设计】

广而告之---招贴

招贴的分类及构成要素

招贴的表现形式

【教学

反思】