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    体育听课记录及点评              呼图壁县第三中学  

     授课人：晒衣克  听课人：魏华     

教学内容：二年级连续前滚翻 

一、准备部分   

1、体委整队，师生问好   

2、宣布教学内容  

3、师让生在垫子前面站立，后让学生坐在垫子上   30秒

4、小游戏：感受时间   

二、教学过程   师：今天老师请来了四位朋友，同学们听着音乐，猜猜他们都是谁？  

1 、师生一同模仿小动物进行模仿  

2 、游戏导入：小刺猬去外婆桥   教师讲解、示范，组织学生进行联系   “摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥”每生一垫，前后摆动，两手抱小腿：   团身滚动——抱小腿——撑地 

 3 、学习前滚翻  上岸见外婆(4、连续前滚翻)    （下蹲，两手撑地，蹬腿收腿）讲解示范   学生展示动作——挑战连续前滚翻   

三、游戏  

 1 、游戏名称：传递生命 

 2、师讲解游戏方法： 手腕与身体平行，要求在男女生面对面站在垫子前面，转过身集体躺在垫子上，两手上举，运输途中，不能笑，两手不能松手，确保上面同学的安全。   现在我们选一位身体硬邦邦的同学，让其他同学从手上传递过去， 

 3、学生都很踊跃举手  

 4、通过三次的练习，同学们终于完成了任务，同学间纷纷祝贺

四、整理结束

1、听乐谱进行放松 

2、师生同练，小结 

3、下课  

 教学点评：  使学生在集体练习活动中乐中求学，使学生学中找乐、在教学中教师以多种教学方法进行，形成健康的个人品质以及在小组中学会能与他人愉快的合作配合，张扬可行，勇于自我表现、分享学习成功的快乐，从而完成整堂课的教学目标。  开始游戏时的时间有点浪费了，不有点安全隐患，学生的手劲并不强，不过练习有点过多，   过在上面被传递的同学表现的非常棒！  这个小游戏反而是集中学生的注意力，感觉不是放松，在结束时采用乐谱练习不是很恰当，应该放在课前使用，在结束时学生已经很累了，再采用此游戏，大部分学生没有融在其中；不过这个游戏的动作还是可以借鉴的