作者:木再拜尔·牙力坤 | 发布者:木再拜尔·牙力坤 | 时间:2020-03-07 15:56:24 | 学段:初中 | 学科:信息技术 | 上下册:上册
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初中信息技术教案
课题 | 活动3:补充与完善网站(第2课时) | ||||||
备课教师 | 木再拜尔 | 集体备课时间 | 10月29日 | 授课时间 | |||
授课教师 | 案别 | 二案 | 领导审核签字 | ||||
具体内容 | 个性化补充 | ||||||
教学 目标 | 知识和技能 | 掌握设置初始网页的方法 掌握制作网页模板的方法 熟练创建网页之间的超链接。 | |||||
过程和方法 | 通过制作网站不同层次网页的过程,初步掌握制作一般网站的流程与方法。 | ||||||
情感态度和价值观 | 提高学生学习计算机网络知识的兴趣,注重动手能力的修养。 | ||||||
教学重点 | 制作网页模板方法 | ||||||
教学难点 | 框架网页的制作流程 | ||||||
学法 | 任务驱动法、讲授法、演示法 | ||||||
教法 | 小组合作探究,练习法 | ||||||
教学资源 | 极域电子教室软件 | ||||||
课时 | 1课时 | ||||||
教学过程 | |||||||
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 | 个性化补充 |
导入新课 | 上节课我们只做左框架网页。那么右框架网页如何制作呢?平时框架网页是包括左,右两个框架在内的一个网页。左框架中的网页一般是固定的,而右框架中的网页则可以根据需要来指定,网页的数目一般与左框架网页中栏目的数目一致。 | 学生回答老师的提问。 | 让学生了解到框架结构的布置 | |
讲授新课
| 一、老师讲授 | |||
一、制作框架网页 设置右框架中的初始网页 浏览目录结构的框架网页时,右框架中最初显示的网页一般被称为初始网页,这个初始网页需要专门指定。 1)在“网站”列表中双击网页文件,是网页进入编辑状态。 单击右框架中的 按钮,会显示空白页面,这时可以直接在页面中制作初始网页。如果要把右框架中的初始网页改为其他网页,可以右击右框架中的页面,然后打开“框架属性”对话框,重新选择要连接的文件。 | 同学们认真听老师的讲解并观察老师的演示。 | 通过观察框架网页让学生感受到框架网页的特点和美观。 | ||
设置框架属性 创建好框架网页后,可以根据实际需要改变框架的属性,如调整框架的大小,设置框架的边框,设置框架窗口中的滚动条等。 操作:右击左框架网页,然后单击“框架属性”命令。修改框架的边框颜色、宽度或阴影效果等。同样的操作为右框架的边框设定适当的样式。
| 任务一:两名学生一组把自己打开的网页进行设置。 小组合作完成。
| 培养学生自主学习和合作学习能力。 | ||
二、制作与使用网页模板 在前面的学习中,我们使用过一种网页模板:框架网页。这种模板是系统自带的。我们还可以自己建立模板,就是把各网页中相同的部分提取出来做成模板,供制作其他网页时使用。这样既可以保持网页风格的一致性,也可以减少重复劳动。 制作网页模板方法: 1)在网站中新建一个网页。 2)进行设置操作(插入图片,艺术字和表格并添加背景)。 3)执行“另存为”命令把网页另存为模板文件。 使用自制的模板创建网页: 1)在网站列表中双击模板文件名,显示它的页面编辑区。 2)执行“文件—另存为”命令以xxx为名称保存网页。 3)在页面中编辑修改各项内容。 使用模板制作网页时,网页标题也是模板自带的,要注意打开“网页属性”对话框进行修改。
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同学们认真听老师的讲解。
任务二;同学们新建网页模板并进行设置操作。小组合作完成
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已学过的内容融合现在的知识为一体完成任务。
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二、学生实践 1、设置框架属性。 2、新建网页模板并进行设置操作 | 同学们相互对比自己的网页模板并完善。已完成任务的学生或者组帮助没做完的组。 | 培养学生互帮互助的好习惯。 | ||
三、作品展示、交流评价 | 作品优秀的小组在全班进行展示。其他学生给好的意见完善网页。 | 通过进行展示操作培养他们的自信能力。 | ||
课堂小结 | 今天我们学习了设置框架属性和制作网页模板的操作。大部分学生都完成了任务,任务没有完成的学生下节课继续努力完成任务,我相信你们一定会的。 | |||
板书设计 | 补充与完善网站 一、设置框架属性 (大小,边框,滚动条) 二、制作与使用网页模板 制作网页模板: 新建—插入图片和其他对象---另存为 使用自制的模板: 1. 双击模板文件名 2.编辑修改各项内容
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教后反思 | 1.亮点:
2.不足:
3.改进措施:
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评价:□ 合格 □不合格 教研组长签字:
评价:□ 合格 □不合格 包组领导签字:
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王慧香(发表于 2020/3/27 17:01:47)
设计合理