作者:木再拜尔·牙力坤 | 发布者:木再拜尔·牙力坤 | 时间:2020-03-06 14:30:45 | 学段:初中 | 学科:信息技术 | 上下册:上册
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初中信息技术教案
课题 | 活动3:补充与完善网站(第3课时) | ||||||
备课教师 | 木再拜尔 | 集体备课时间 | 11月05日 | 授课时间 | |||
授课教师 | 案别 | 二案 | 领导审核签字 | ||||
具体内容 | 个性化补充 | ||||||
教学 目标 | 知识和技能 | 1.熟练创建网页之间的超链接 2.提高检查与测试网站的意识和能力 | |||||
过程和方法 | 通过制作网站不同层次网页的过程,初步掌握制作一般网站的流程与方法 | ||||||
情感态度和价值观 | 通过制作发布与欣赏网站,体会完整网站给自己带来的愉悦心情。 | ||||||
教学重点 | 掌握网站检查的方法 | ||||||
教学难点 | 发布网站 | ||||||
学法 | 任务驱动法、讲授法、演示法 | ||||||
教法 | 小组合作探究,练习法 | ||||||
教学资源 | 极域电子教室软件 | ||||||
课时 | 1课时 | ||||||
教学过程 | |||||||
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 | 个性化补充 |
导入新课 | 经过前面几课的学习,我们设计制作的网站已经初步成型,但这个网站仍然只是保存在我们自己的电脑中。我们怎样才能跟其他人一起享受我们的作品?请同学们思考? 发布网站。 | 阅读教材
思考问题 | 由学生身边的实例,引出新的知识和概念,有助能够激发学生的学习兴趣。 | |
讲授新课
| 一、老师讲授 | |||
四、检查与发布网站 1、检查网页内容 假如阿里木他们要去参加图片展,是否将收集到的图片粘贴后直接送到展览区就行?在送展之前,他们还要进行哪项重要的工作? 网站中的网页制作好之后,需要仔细检查与测试,以保证网站的正常运行,检查时,应该注意网页的内容和网页之间的超链接关系。
请同学们按照教材的提示,完成对网站的检查。 2、检查超链接 网站运行是否畅通,关键就是网页之间的超链接是否正常。超链接把网页彼此关联起来,每个网页一般都有入口出口。 3、发布网站 制作和更新网站后,可以把网站所在的文件夹设为共享,或把它发布到因特网上,让其他同学通过网络访问这个网站。 网站设为共享的方式: 1.查看自己所用计算机的名称。 2.记录其他同学计算机的名称,把网站文件夹设为与该计算机共享。 3.通过网络访问其他计算机,共享它里面的网站文件夹。 操作中遇到问题老师给学生讲解。 可以把网站发布到因特网上,供更多的浏览者访问。发布网站时,一般要先获取站点空间的途径一般有以下三种: 一、向一些ISP租用站点空间。 二、在网上申请免费的站点空间。 三、把一台计算机建成网络服务器,并与因特链接,然后把网站传到这台计算机中并执行发布操作。 |
不行,还需要检查图片和文字有没有错误。
任务一:两名学生一组对自己网站进行检查。
任务二;同学们在网上申请免费的站点并发布网站。小组合作完成
| 通过观察框架网页让学生感受到框架网页的特点和美观。
通过事例引导学生的学习过程,提高学生对网站发布前检查的重要性。
培养学生自主学习和合作学习能力。
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二、学生实践 1、两名学生一组对自己网站进行检查。 2、同学们在网上申请免费的站点并发布网站 | 分组合作,自查,互查网站中可能存在的问题。互帮互助解决网站发不上遇到的问题。 | 培养学生互帮互助的好习惯。 | ||
三、作品展示、交流评价 | 任务完成的小组把自己的作品进行展示。 | 通过进行展示操作培养他们的自信能力。 | ||
课堂小结 | 通过本节课我们基本上知道了检查与发布网站的操作步骤。但是网站建设是一项长期的工作,需要同学们不断去完善它。本章已结束。 | |||
板书设计 | 补充与完善网站 四、检查与发布网站 检查网页内容 , 检查超链接 发布网站 共享方式: 1.查看自己所用计算机的名称。 2.记录其他同学计算机的名称,把网站文件夹设为与该计算机共享。 3.通过网络访问其他计算机,共享它里面的网站文件夹。
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教后反思 | 1.亮点:
2.不足:
3.改进措施:
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王慧香(发表于 2020/3/6 19:42:38)