作者:夏霞 | 发布者:夏霞 | 时间:2020-02-29 19:05:14 | 学段:初中 | 学科:语文 | 上下册:上册
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新源县第六中学当堂达标检测案
授课内容: 第 1 课时
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1.请给加横线的字注音。
优雅( ) 掠过( ) 酷似 ( )
翘首( ) 屏息( ) 一刹那( )
慷慨( ) 哧地( ) 悄然( )
2.下列关于这篇文章的分析有误的一项是( )(2分)
A.这是一篇出神入化的人物特写,把吕伟的高难动作分解成一连串特写镜头、慢镜头,描摹出吕伟精彩刹那的具体形象。
B.这篇特写没有写整个紧张曲折的过程,但是中国健儿的拼搏精神却在这短短五百字内得到了充分的体现。
C.本文极有层次地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷:从“轻轻一蹬”到“凌空翔舞”,由“疾如流星”到“插进碧波之中”,跳水姑娘轻盈似箭潇洒自如的身姿就让人尽收眼底。
D.文章有起有伏,动静穿插自如。飘浮的白云、飞鸟与吕伟的“沉静自若”形成鲜明的对比;一个“托”字犹如“定格”在空中,与“疾如流星”形成强烈反差;“哧”地插进碧波之中的身体,以动衬静,增强作品的可读性。
3.文中写外国记者的赞叹,观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及一个印度观众“了不起,你们中国的人才太多了!”有什么作用?(2分)