新源县第六中学在线教研平台

课型

新授课

主  备

夏霞

审  核

学习

目标

1.了解这则特写的有关内容，培养学生阅读新闻的能力。
2.学习本文妙用修辞、动静结合、正面与侧面结合的写作手法。
3.学习运动员不怕困难勇于拼搏的精神，增强民族自豪感。

导  学  过  程

一、资料链接
1982年11月，在新德里举行的第9届亚运会，是“文革”后中国派选手参加的第一个国际性综合大型运动会，吸引了国内众多媒体的目光。女子10米高台跳水是中国的优势项目，夺魁不成问题，仅仅写一篇消息通报赛况不足以吸引读者的眼球，也容易与其他媒体的报道撞车。于是作者独辟蹊径，采用新闻特写的形式，捕捉、截取新秀吕伟比赛中的几个场景，以动作分解的方式，精雕细刻，徐徐写来，从高、险、难、美四个字上下功夫，再现了吕伟夺魁的精彩瞬间，让读者身临其境般欣赏“飞天”凌空的美丽画面。

补充资料：

新闻特写与消息的异同

相同点：二者都是新闻的范畴，都要真实地报道新闻事实。

不同点：消息，要迅速及时，真实准确地报道新闻事件的全过程。而新闻特写不要求报道新闻的全过程，只抓住新闻过程中的一个片段或场景对事件或人物做出形象化的报道，可以借助一些文学手法。

二、达标检测

1、下列字音有误的一项（    ）
A前沿（yán）  酷似（sì）    B慷慨（kǎi） 屏息（bǐng）
C凌空（líng）  轻盈（yíng） D悄然（qiāo） 旋风（xuán）
2、下列各项书写不正确的一项是（   ）
A.酷似  敦煌  璧画 B.轻舒  慷慨  绷直
C.漂浮  刹那  瞬间 D.轻盈  沸腾  由衷
3、“她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云

似的在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。”这段描写运用了什么手法？有什么作用？

三、预习反馈