-
-
新疆教师网络研修平台
作者：开丽布努尔·吐尔逊 | 发布者：开丽布努尔·吐尔逊 | 时间：2020-02-29 14:24:17 | 学段：初中 | 学科：语文 | 上下册：上册
【评论：0】【查看次数：0】【精华数：】
9、老王听课记录
一、导入。
二、设问导读。
(一)、画说老王：
意在培养学生细致观察的能力，对他人关注的习惯。
(二)、问询老王：
意在唤起学生对他人的关心和同情，为后面学生阅读课文蓄势，让学生带着自己的问题读书。
(三)、走近老王：
1、简介杨絳。杨絳--钱钟书--《围城》。
2、生读课文。
三、点拨导思
(一)评说老王：
请用"老王是一个______的人，表现在_______。"的形式表达出来。
(二)、品味老王：文章中最能打动你的是哪个片断？在这个片断中打动你的又是哪些细节？
小组交流体会。请同学们把自己的独到体会说出来，与大家分享。
（意在培养学生对语言的感悟能力和创新能力。）
【评：课堂的条理很清晰，亮点在什么地方呢？问题的设置上面真的很到位，每个问题都充分考虑到了对学生某个方面能力的培养。】