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学习内容

   考核：立定跳远

学习重点

   发挥水平，考出好成绩

学习难点

   非考核学生的掌控

场地器材

   立定跳远区一个

教    学    过    程

学习阶段

课  的  内  容

指  导  与  练  习  方  法

教学随想

一

强化组织

纪律

提高集中

注意

二

热身活动

1、集合队伍：由二路纵队变四列横队，放随身物品，检查服装。

2、师生问好。

3、引出课的内容、任务。

1、慢跑：

自然地形慢跑

2、自由练习：

立定跳远

一、1、练习队形（如图）：

2、教与学的方法：

（1）教师将学生队伍由二路纵队调成四列横队，并整队。

（2）师生问好。

（3）教师本节课考核内容，提出希望（大家考出自己应有的水平）。

3、预期目标：

强化常规，提高注意力，了解考核内容，作好思想准备。

二、1、练习队形：

一路纵队随老师指定的表现进步大的同学进行慢跑。

2、教与学的方法：

（1）教师讲解练习方法，学生自主组合分组散点练习。

三

有序考核

考出水平

四

通报考核

表扬先进

1、立定跳远考核：

  分两上测试点，第一个同学在1区跳出后，第二个同学试跳，这时第一个同学往前走出立定跳远区后，绕至测试点，进行第二次试跳，第二个同学同样准备进行第二次试跳。

  按学号顺序考核。

  其他同学在侧面观看。如右图所示。

  要求：

  游戏注意安全

  考核不犯规

1、通报考核情况

2、通报游戏情况

3、下课

三、1、练习队形：

2、教与学的方法：

（1）教师讲解考核的方法，以及测试的顺序，提出要求。

（2）学生按号有序参加考核，考核后由老师指定一人负责组织游戏。

（3）老师叫号考核，记下每位同学的成绩。

（4）老师经常观察游戏的学生的情况，注意安全，如有出现危险，则叫一位同学去提醒，或自己语言提示。

3、预期目标：

有序考核，发挥出水平；安全游戏，快乐游戏。

四、1、老师简要通报考核的大体情况。

2、老师评价学生游戏安全情况，表扬组织较好的组别。

3、带回教室。

课

后

反

思