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   今读《教师也需要表扬》，心中颇有感触。我曾读过家教成功榜样 周鸿的《赏识孩子》，他的孩子周婷婷是在爸爸的赏识中成长成才 的，因此他的赏识教育方法也随之传遍祖国大地。 在教育教学工作中，我们已把赏识理念深深牢记并常挂在嘴边，总 是大方的赞美欣赏孩子，当发现孩子有小小的进步时，总是及时地 给予赏识，被赏识的孩子马上露出了笑脸，行动更加积极,这就是赏 识的魅力。 曾听过一句话：放大孩子的优点，孩子就会越来越好，就会朝着我 们预定的目标靠近。这句话我想是赏识的最高诠释吧。 现把目光放到教师这儿，教师在工作中同样希望得到领导的欣赏， 家长的肯定，有时领导、家长的一个笑脸，一句话，一个动作，一次活动的支持或参与都是教师工作前进的动力，因为教师也是需要 表扬的。