来源:收集与整理 | 作者:拜热扎提·啊布都克热木 | 发布者:拜热扎提·啊布都克热木 | 时间:2020-02-27 12:03:39 | 学段:小学 | 学科:语文 | 上下册:上册
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如何让学习难以忘记
这一部分包含各种方法,可使学生反思他们已经学过的东西,思考将来如何应用。焦点不是你已经告诉过他们的,而是他们已经得到的。相关技巧涉及以下一个多个方面:
▪ 回顾:回忆和总结已经学过的
▪ 自我评估:评价在知识、技能和态度上的改变
▪ 未来设计:决定学生在课后将如何继续学习
▪ 离别感想:在课程结束时与学生沟通感受、思想和关心的问题
你将会读到的101条技巧在描述上采用以下方式:
▪ 概述:关于该技巧的目的和适用环境的陈述
▪ 程序:一步一步指导如何将该技巧应用于你所教的学科
▪ 活学活用:有关采用该技巧的多种方法与变化的建议
请记住以下建议:
▪ 不要广泛试验:不能频繁地试用新方法,具体而言,每周试用的新方法不要超过一种
▪ 在向学生引入一种新方法时,把它当做常用方法的一种替代品,你认为它值得尝试,并观察学生的反应。
▪ 不要给学生太多的活动,正所谓“兵贵精不贵多”,使用少量活动来活跃你的课堂。
▪ 让你的指导如水晶般清晰。示范或演示你期望学生们做的,这样就不会出现太多的困惑与干扰。