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听课记录

     听课是提高教师素质，提升教学质量的重要方式。下面是为大家的关于初三数学上册的听课记录，欢迎大家的阅读。

     科目：数学

     年级：五年级

     授课者：古丽米拉 

     课题：方程

     教学过程：

     一、导入

     老师：我们去菜市场买东西用什么称呢?

     学生：秤、电子秤

     老师：那你见过这样的秤吗?出示天平

     二、介绍天平

     它有两个托盘，中间有刻度，两天刻度相等，中间刻度为0.这就是天平。

     三、探究新知，观看课件

     (一)等式

     1、在天平的两边放入砝码，左盘：20克和30克，右盘：50克，中间刻度指向0，那么说明天平平衡了。

     提问：你能根据此列出一个式子吗?

     学生：20+30=50

     2、观看课件，列式子。

     30+x=80x+20=702x=100

     3、何为等式?学生一起说：表示相等的式子叫做等式。

     举例：60+x=8070+20=9050-20=30

     4、总结：我们刚刚说的都是等式，先找等量关系，等式是表示相等关系的式子。

     5、举反例：5x>2930<70是等式吗?

     学生：不是。

     6、齐说两遍等式的概念。

     (二)方程

     1、像30+x=80、x+20=70、2x=100这样的式子又叫什么呢?

     学生：方程

     老师：看来这位学生已经预习了本节内容，值得表扬。

     2、对，就是方程，像这样含有数的等式叫做方程。反复读。举方程的例子。

     3、等式和方程的关系。

     所有的方程都是等式，所有的等式不一定都是方程。

     (三)板书

     20+30=50

     表示相等关系的式子叫做等式

     30+x=50

     x+20=70

     2x=100

     含有数的等式

     四、练习

     1、判断哪些是方程，哪些是等式?为什么?

     2、看图列方程，并说一说表达的意思。

     五、总结：何为等式？方程？

     表示相等关系的式子叫做等式。

     含有数的等式叫做方程。

     听课意见：

     1、从生活中事物导入，来吸引学生们的眼球。

     2、在课堂安排上具有逻辑性：等量关系——→等式——→方程

     3、在板书上，注重用彩笔区分，清晰的描绘出了概念。

     4、在课堂中照顾到了大部分学生，能做到一视同仁。

     5、在强调重点时，采用多读、多念的方法，加深学生们的印象。

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  怕提古丽 | 2020/02/26

  【文本】|  方程