新源县则克台镇中学教师研修平台

今天学习了四年级的《加、减法的意义和各部分间的关系》这一课，通过学习，可以及时更新自己的教学方法，扩充网上教学的方式方法，取长补短，发现自己的不足，以及以后需要努力的方向。现将心得体会总结如下：

1.注重细节的处理

授课教师在授课过程中突出重点内容,极富有耐心,语速缓慢,适合小学年级段的学生,在讲解例题的过程中使用引导的方式,即便是隔着屏幕也能感受到教师的用心。

2.合理利用多媒体教学

讲解例题时，采用线段解说，详尽体现各个部分之间的关系，课件简单、清晰，没有多余的部分，符合“例题分析-概念讲解-习题巩固-课后作业”基本流程。

3.时间合理

听课过程中，发现授课教师始终环绕教学重点开展，短短二十分钟的时间，虽然少了与学生互动的环节，但其表述、讲解很透彻，合理安排每一分钟的时间，让人不会觉得枯燥乏味，反而对本节课的内容产生了很深厚的兴趣。

此次“停课不停学”的学习经历，对我来说是受到了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策。通过学习，我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，不做井底之蛙，在反思中挑中自己，努力饯行新课程理念，努力实施素质教育才是根本，除此之外，学习新型技术，接受新的教学方式，接触新的教育模式也是必不可少的，才能真正做到“活到老，学到老”。我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己的工作方法，力争使自己做的更好。

• 查看

  闫焕焕 | 2020/02/25

  【文本】|  学习《加、减法的意义和各部分间的关系》