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第4课   平平稳稳

　教学目标：

　　1、理解对称或匀衡的原理,找出我们周围的对称或均衡的物体。

　　2、运用物体的对称或均衡原理,通过剪纸、拼贴、绘画等手段把自己的感觉表现出来。

　　教学重难点：

　　1、理解感受物体的对称或均衡的表现形式。

　　2、用各种材料来表现对均衡的感受。

　　教具学具：水彩笔油画棒彩色纸剪刀胶水等

一、    导入: 用电脑放一组图片，让学生观察这些图片中的物体造型             有什么特点？

师小结：对称、均衡的物体给人以庄重、严肃、整齐、平稳的感觉

二、    授课：引导学生感受均衡：中心线两边的图形、色彩虽不相同，                  但在视觉上有平衡感。

请同学找一找日常生活中哪些物体是对称或均衡的，

师小结：这些对称的或给人以平衡感的物体、图片，都给人平稳、庄重、整齐的感觉。

三、学生作业，教师辅导：作业布置：我们可以用绘画、剪纸、拼贴等方式完成一幅表现对称或均衡感受的作品。

四、小结：表扬优秀作业。同学们这节课都理解了对称和均衡,而且大家想象力很丰富，在画面中表现充分。