新疆教师网络研修平台

科目 英语 年班级 6年级2班

My friend 课题

课堂教学过程 授课教师

教具  

黑板卡片

录音机

 一. 早读：学生齐读上一单元的课文、单词

二. 回顾：

1.let's do.

   出示课件录像：tall, tall, make yourself tall.\short, short, make

yourself short.\big, big, make your eyes big.\small,

small,make your eyes small.\long, long, make your arms

long.\

short, short, make your arms short.

   师生一起随录像做动作。

2.let's guess.

   a. 老师描述一种动物让学生猜：it's small. It has two long ears.

What is it? (rabbit)

   b. 老师出示课件图片让学生描述：describe money

三. 引入，新授

1．出示图片让学生说说他有什么特征，再引出新单词

2. 带读friend、long hair、short hair，之后让学生描述他的同桌

3. 再用图片引入新的单词thin、strong、quiet，再让学生描述他的同学

4. let's find out: 老师先描述一个人的外貌特点让学生找出他的图片：my friend is john, he has short hair and bid eyes. He is tall.

Who is it?  之后播放录音（课本P28），让学生找出对应的图片。

四．互动，应用

1. play a game: 老师出示了4张同学熟知的明星图片，让他们分组讨论几分钟，最后让一个同学描述其他同学猜他描述的是谁？

2. let's sing: 播放音像（P37），sing after it.

五．作业

 copy the new work four times.

            describe your friend to your parents.

板书设计

friend  long hair