作者:再努拉·努尔麦麦提 | 发布者:再努拉·努尔麦麦提 | 时间:2020-02-24 03:07:13 | 学段:学前 | 学科:学前教育
【评论:0】【查看次数:1】【精华数:】
一、指导思想
继续以《纲要》精神为指导,聚焦课改实践,深化课程教材改革,关注幼儿园课程构建的规范性,课程实施的有效性。以提高集体教学活动的有效性为抓手,大练基本功,优
化园教质量。通过多种途径,建设高素质师资队伍,促进园教质量迈上一个新的台阶。
主要目标:
1·树立正确的儿童教育观。在充分发挥幼儿主动性的前提下,促进幼儿身心健康的发展。
2·具有高尚的职业道德素质。教师更要热爱幼教事业,对幼儿充满热心,对教育事业充满热情。
3·提高专业知识和技能。不断提高自身素质,不断完善自己。
1)专业知识方面:教师必须让自己的知识储备和技能储备更丰富,才能带给孩子们更好的教育。每学期都读几本教育著作或一些报刊杂志等,来提升自己的知识修养。
2)技能方面:幼儿园组织幼儿教师青年教师技能比赛,提高我们幼儿教师的综合能力。比赛不仅为我们青年教师迅速成长搭建自我展示和自我锤炼的舞台,而且还让我们感受到了教育教学的魅力和快乐。