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三年级语文研修计划

一、研修目标： 

    1．通过学习，提高自身的师德修养。 

    2．通过学习，提高自身的业务水平。 

3．通过学习，提高自身的科研水平。 

4．通过学习，促进自己对新课标的理解。 

    5．树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。 

二、研修内容： 

（一）多读对自己有用的书，进行读书研习。 

广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读一些有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，从而不断充实自己。   

（二）在实践中进行教学研讨。 

目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。我将继续积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。 

（三）做创新型的教师,在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。积极探索小组合作学习的教学方法，努力在教学中开展实施，及时对每节课进行反思，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，提升教学能力。 

（四）在备课管理上，朝着打造高效课堂目标奋斗，在原来的基础上向前一步。    

三、具体实施方案 

1．勤于学习，树立终身学习的观念。 

(1) 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 

(2) 多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。通过网络学习新课标，在教学中理解应用新课标。    

(3) 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。 

2．多听课，坚持做到听好每一堂课，做好记录。取长补短，努力地提高自己的教学水平。 

3．勤于动笔，提高教育教学水平。   

(1) 及时积累专题研究的第一手资料。   

(2) 尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。 

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  关雪荣 | 2020/02/23

  【文本】|  三年级语文研修计划