来源:网络 | 作者:关雪荣 | 发布者:关雪荣 | 时间:2020-02-23 19:58:49 | 学段:小学三年级 | 学科:语文 | 上下册:上册
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三年级语文《亡羊补牢》听课记录
一、 导入
由理解“亡”和“牢”两个字入手理解课题,引导学生进入学习课文部分。
二、 理解重点词句体会道理。
1、 理解“圈”“窟窿”两个词的意思,并着重理解“窟窿”一词的书写。
2、 理解“赶快”“已经”等词和相关句子,了解羊羊人第一次丢羊后,面对街坊的劝告时的态度。
理解“后悔”“赶快”“从此”“再次”等词和重点相关句子,了解羊羊人第二次丢羊后的心理变化和行动。
三、听课评价
这一节课看似简单,实则设计巧妙,抓重点词句理解课文的教学方法,有提纲擎领的作用。首先通过理解“亡”和“牢” “圈”“窟窿” “赶快”“已经” “后悔”“赶快”“从此”“再次”等词语,再到品读句子,如:第一次丢羊后街坊劝羊羊人:赶快修补羊圈,羊羊人的满不在乎;第二次丢羊后,羊羊人后悔极了,赶快修补羊圈,从此后再没有丢羊了。品读这些句子后,学生对羊羊人两次丢羊的原因,结果都有了透彻的理解,对文中蕴含的道理自然而然就记忆深刻了。