作者:潘文丽 | 发布者:潘文丽 | 时间:2020-02-23 13:17:51 | 学段:小学二年级 | 学科:语文
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课题 | 口语交际《有趣的动物》
| 课型 | 新授
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教学 目标 | 1、让学生学会收集资料,简单的整理资料。 | |||||||
2、向他人介绍时,做到内容要清晰、明了。 | ||||||||
3、你请别人帮忙时,要有礼貌。 | ||||||||
4、在灵活多样的口语交际情境中,激发学生口语交际的兴趣,提高学生的口语交际能力。 | ||||||||
重难 点 | 教学重点 | 让学生学会收集资料,简单的整理资料。 | ||||||
教学难点 | 向他人介绍时,做到内容要清晰、明了 | |||||||
教法、学法 | 引导 讨论交流 | 教学准备 | 小动物的图片和资料 | |||||
教
学
过
程
| 第一课时教学设计 | 二次备课 | ||||||
一、导入示标 1、同学们,大千世界,无奇不有。动物是我们人类最好的朋友。你们知道吗?动物王国,那可是一个充满奥秘,有趣的王国。比如:鹦鹉会说话;萤火虫会发光;松鼠的尾巴,像降落伞。今天,让我们走进动物世界,去了解、探究、发现动物们那些绝技和有趣的地方。我们今天的话题是:有趣的动物。 2、板书课题。 | ||||||||
二、查学诊断 说说你喜欢的小动物是什么?它有什么绝技和有趣的地方。 1、四人一小组相互交流。 2、请学生汇报。 3、请喜欢相同动物的同学坐在一起,利用自己收集的资料,图片相互完善。 4、教师引导学生以下为例,来汇报。 | ||||||||
有趣的猫 大家好!我最喜欢的动物是(猫)。我觉得猫最有趣啦! 传说猫还是()的师傅呢!你知道吗?猫的胡须可以(),猫的瞳孔(),猫的脚掌下面还有(),走起路来(),这样就可以(出其不意)地抓老鼠。哈哈!黑猫警长够神吧!有趣吗? 5、汇报,补充。 | ||||||||
资料袋袋库:奇趣动物王国 世界动物之最 最大的动物:蓝鲸。(最大的亚种南蓝鲸雌性的平均长26米,重达120吨,其中最大的个体长33.58米,重239吨。) 最大的陆上动物:非洲象(平均重达8吨) 最高的陆上动物:长颈鹿(平均高5米) 现在最原始的哺乳卵生动物:鸭嘴兽 | ||||||||
五、拓展延伸 皮毛最保暖的动物:北极熊 现在陆地最大的食肉动物:北极熊 现在体型最大的猫科动物:西伯利亚虎 有史以来体型最大的猫科动物:美洲拟狮(又名残暴狮) 嘴巴最大的陆生哺乳动物:河马 最聪明的动物:海豚(人除外,海豚的脑子甚至比人还大) 最大的鸟纲类动物:鸵鸟(平均高2.5米,最重可达155千克) 体积最大的飞鸟:柯利鸟(体长1米多,体重约18千克,生活在非洲东南部) 翅膀最长的鸟类:信天翁(翅展2~3米) 最早的鸟:孔子鸟、辽宁鸟(距今2~3亿年前,两者属同一时代,皆比始祖鸟早上几千万年。) 嘴巴最大的鸟:巨嘴鸟(嘴长24厘米,宽9厘米) 形体最小的鸟:蜂鸟 飞得最高的鸟:天鹅(最高能达17000米) 最耐寒的鸟:企鹅 产蛋最大的鸟:鸵鸟(宽8公分,重量可达1.5公斤。蛋壳纵径长约15~16厘米,横径长约11~13厘米) 作业: |
潘文丽(发表于 2020/2/26 12:24:59)
让学生走进动物世界,去了解、探究、发现动物们那些绝技和有趣的地方。