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  • 打印 【教学设计】|  第4课 使用联机帮助

       来源:教材  |  作者:阿布都热扎克 | 发布者:阿布都热扎克  | 时间:2020-02-22 14:27:22  | 学段:初中三年级  | 学科:信息技术 | 上下册:下册

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任课老师姓名:阿布都热扎克   日期:        -----1-课时.     -2------

课题

4 使用联机帮助

                                  课类                                  课类

信息技术

教学目标

1、知识目标:熟悉vb的联机帮助

2、能力目标:培养学生使用工具解决问题的能力

3、情感目标:通过具体实例,发现问题解决问题,产生成就感

前提诊测

1、设置vb程序的窗体背景使用什么属性?

导入新课

编写vb程序时,遇到困难怎们办?有问题找谷歌,有困难找百度。我们这两个都不用找,就找vb的联机帮助系统。

教学方法

任务驱动法、演示操作法

教学重点

MSDN Library在线帮助

教学难点

利用联机帮助解决问题

教学过程

一、MSDN Library在线帮助

启动vb后,在“帮助”菜单中选择“内容”“索引”或“搜索”命令,打开MSDN Library visual 6.0窗口。

任务1、利用“搜索”选项卡查看关于标签控件的用法

l   启动vb,在“新建工程”对话框中选择“标准exe”选项,然后单击“打开”按钮。

l   执行“帮助——内容”命令,打开MSDN Library visual 6.0窗口。

l   在“活动子集”框中选择“*visual basic 文档”

l   打开“搜索”选项卡,在“输入要查找的单词”框中输入关键词“标签”

l   单击“列出主题”按钮,在“选择主题”下面的列表框中就会列出关于“标签”的一些主题

l   双击“使用label控件”右窗格中会显示出关于“label控件”的详细说明

二、上下文帮助

任务2、查找关于caption属性的知识

l   执行“视图——代码窗口”命令,打开“代码”窗口

l   输入一些代码后,把光标定位到某个关键词中

l   f1键,就显示出关于这个关键词的信息

三、运行帮助中的代码实例

l 新建一个标准exe工程后,选定窗体,然后在“属性”窗口中选定“fillcolor”属性,敲f1键,打开“帮助”窗口

l  单击其中的“示例”打开 fillcolor属性示例的帮助窗口

l  选定其中的代码部分,用复制,粘贴将其写到另外的程序中

运行程序

形成性测试

1、利用MSDN   Library visual Studio 6.0窗口的“搜索”选项卡查看“窗体”的信息。

这节课我们学习了vb中的相关帮助:MSDN Library在线帮助、上下文帮助。

板书设计

第四课 使用联机帮助

一、MSDN Library在线帮助

二、                上下文帮助。

作业

P401 使用联机帮助,查看标签控件都有哪些属性

     2 使用联机帮助,了解关于变量、过程的知识

课后反思


组长签字


 

任课老师姓名:阿布都热扎克   日期:     -----2-课时.     -2------

课题

 4 使用联机帮助

课类

信息技术

教学目标

1、知识目标:熟悉vb的联机帮助

2、能力目标:培养学生使用工具解决问题的能力

3、情感目标:通过具体实例,发现问题解决问题,产生成就感

前提诊测

1、设置vb程序的窗体背景使用什么属性?

导入新课

编写vb程序时,遇到困难怎们办?有问题找谷歌,有困难找百度。我们这两个都不用找,就找vb的联机帮助系统。

教学方法

任务驱动法、演示操作法

教学重点

MSDN Library在线帮助

教学难点

利用联机帮助解决问题

教学过程

一、上机练习

二、教师指导

三、知识点补充

   MSDN   是微软公司发布的一套windows开发者技术文档,它的作用就好像字典,提供了开发程序中需要的各种资料,如使用平台、参数类型、参数作用等。

  网址:http://msdn.microsoft.com/library/chs

形成性测试

1、利用MSDN   Library visual Studio 6.0窗口的“搜索”选项卡查看“窗体”的信息。

这节课我们学习了vb中的相关帮助:MSDN Library在线帮助、上下文帮助。

板书设计

第四课 使用联机帮助

一、            MSDN Library在线帮助

二、            上下文帮助。

作业

P401   使用联机帮助,查看标签控件都有哪些属性

       2 使用联机帮助,了解关于变量、过程的知识

课后反思


组长签字


 


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