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1 古诗三首  《绝句》

课时目标：

1.能正确朗读、背诵古诗并默写《绝句》。

2.感受诗中蕴藏的春天的情趣。

教学过程

一、导入 

孩子们，当我们想到最亲爱的妈妈，我们不禁会想起古诗《游子吟》（学生有感情的背诵），想到滚滚奔流的长江，又会想到古诗《浪淘沙》（学生背诵）。古诗是我国文学艺术的瑰宝，这节课让我们再次来感受吧！ 

二、通读 

1、这是我国唐朝伟大诗人杜甫写的诗《绝句》。与以往我们学习过的古诗诗题不同，绝句是诗歌的一种体裁，按照每句的字数，可分为五言绝句、七言绝句。 

2、《绝句》描写的是什么季节的景色？ 用一个词来形容读诗的感觉。 

三、了解大意，感受春之美 

师：杜甫的诗中有画，读一读，结合课本插图，看看诗中画了什么？ 生：日、江山、春风、花草、泥、燕子、沙、鸳鸯 师追问：分别来说一说，这些景物什么样？ 

如（温暖、柔和、明亮）的阳光   （柔柔、温暖、轻轻、轻柔）的春风   

（五颜六色、各色各样、火红、金黄、雪白）的花  （嫩绿、绿油油、嫩嫩）的草 这么美好的春色，诗中写到：迟日江山（   ），春风花草（   ） 师：诗中还有气味呢，谁闻到了？ 生：香 读出来 

这春天的景色真是（美丽如画）。吸引小动物们也出来了？ 学习三、四句：泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 生：读以上两句 

师：诗句中小燕子在做什么？为什么要飞来飞去？你是怎么知道的？读出来 

诗句中一对鸳鸯在做什么？为什么睡得这么香甜？读出来 

师：这一飞一睡，一动一静，让这个春天充满生机而又自然和谐。读出来。喜欢这春色吗？读全诗。 

四、拓展 

师：杜甫也因为喜欢这春色，写了不少诗来赞美： 

1、略读两首诗： 《江畔独步寻花》  《春夜喜雨》