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  • 打印 【教学设计】|  坚持依宪治国

       作者:陈晓华 | 发布者:陈晓华  | 时间:2020-02-16 20:48:08  | 学段:初中二年级  | 学科:政治 | 上下册:下册

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情感、态度与价值观目标:

培养崇尚宪法的思想,树立宪法意识,自觉以宪法为根本的活动准则,深刻认识依宪治国对建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的重要作用,自觉树立宪法观念,增强守法意识。

能力目标

运用比较的学习方法和理论联系实际的方法,培养自主、合作学习的能力。感受宪法权威,提高守法、护法能力。

知识目标:

了解现行宪法的构成,理解宪法是根本的活动准则、具有最高的法律效力;懂得中国共产党必须以宪法为根本的活动准则的道理。

重点根本的活动准则、最高的法律效力。

 

难点:中国共产党作为执政党,必须以宪法为根本的活动准则。

 




自主学习法、阅读法、案例分析法  、讲述法




多媒体课件,学生课前预习。




 

 

党的十八大以来,中央坚持“老虎”“苍蝇”一起打,已有137名省部级及以上官员被调查。据统计,落马的137名省部级及以上官员中,徐才厚是首名原中央政治局委员,孙政才是首名落马的在职中央政治局委员,苏荣是十八大后落马的首名副国级官员,周本顺是十八大后首名落马的在职省委书记,杨栋梁是十八大以来落马的首个国务院直属机构现任“一把手”,苏树林是十八大后首名落马的在职省长。年龄最大的是194212月生的周永康,也是由中纪委查办的最高级别正国级官员;年龄最小的是19687月出生的安徽省副省长周春雨。

思考:这份打虎成绩单告诉我们什么道理?

我国落实依法治国方略,法律面前一律平等,任何人都必须以宪法为根本的活动准则。

今天,让我们一起学习《《坚持依宪治国》

(从案例启发学生,知道我国落实依法治国,依宪治国。引入新课)

 


 

 

请同学们自主学习P18——P24课本,并思考解决下列问题:  

1、宪法由哪几部分构成?

2、我国宪法规定的主要内容有哪些?

3、如何认识宪法是一切组织和个人的根本活动准则?

4、如何认识中国共产党必须以宪法为根本活动准则?

5、为什么说宪法是国家的根本法?

6、宪法与其它法律的关系怎样?

 (带着问题初步感知本课知识要点,学会归纳总结。)


 

 

一、根本的活动准则

出示宪法的部分条款图片

学生思考:从上图中你我国宪法规定的主要内容有哪些?

学生回答后小结:宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题,涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。

2、我国现行宪法是新中国第四部宪法。在这部宪法诞生过程中,宪法修改委员会多次广泛征询各地区、各部门、各阶层的意见,并发动和组织广大群众进行全民讨论。在历时4个月的全民讨论中,广大群众表现出高度的政治热情和积极性,提出大量意见。全国80%以上的成年公民参加了讨论,台湾同胞、港澳同胞、海外侨胞也参加了讨论。这部凝聚全国人民意志和智慧的宪法草案,于1982124日由五届全国人大五次会议正式通过并公布实施。

学生读图片中宪法的内容

思考:从上图中你我国宪法规定的主要内容有哪些?读材料思考我国这什么要对宪法草案进行全民讨论?

小结:我国宪法是人民意志的集中体现,是国家的根本法。依法治国的核心是依宪治国。宪法规定了国家生活中带有全局性、根本性的问题,是国家立法活动的基础。宪法是我国的根本大法,具有最高的法律地位,是实行依法治国的根本依据,在国家政治生活中具有极其重要的作用。宪法是中国人都应该遵守和维护的,不管是青少年,还是中年或老年。在中国的土地上,都应该遵守中国的宪法,维护守法的尊严

3、图片展示:《全国人大常委会举行宣誓仪式》

看图片思考:全国人大常委会举行宣誓仪式说明了什么?

学生回答后,小结归纳:宪法是一切组织和个人的根本活动准则。宪法集中体现人民的共同意志,具有至高无上的权威。

宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。如果没有权威,法治的权威就树立不起来;如果宪法受到漠视,人民权利和自由就无法保证。

 一切组织个人都必须在宪法和法律范围内活动,都必须维护宪法权威,捍卫宪法尊严,保证宪法实施。

4、材料阅读感悟:2018119日,党的十九届二中全会胜利闭幕,全会审议通过了《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》。全会号召,全党同志要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面深入贯彻党的十九大精神和本次全会精神,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定不移走中国特色社会主义法治道路,自觉维护宪法权威、保证宪法实施,为新时代推进全面依法治国、建设社会主义法治国家而努力奋斗!

中国共产党党章中规定:“党必须在宪法和法律的范围内活动。”

学生浆思考交流后回答:

党章的这一规定说明了什么?为什么?

学生回答后小结:说明中国共产党必须以宪法为根本活动准则。

中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略,把法治作为治国理政的基本方式,党自身必须在宪法和法律范围内活动。

坚持依法治国产首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。党既领导人民制定宪法法律,也领导人民执行宪法法律,做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。

(通过图片、材料的分析、思索,学生明白“宪法是根本的活动准则” 这一含义。)

二、最高的法律效力

1、活动:教材P21——探究与分享

出示宪法与其他法律规定内容方面的关系表格

学生自主完成教材P21探究与分享,学生分析填表

思考:通过以上讨论及填表你明白了什么?

学生回答。

2、材料探究

材料一  《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》于20131112日中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议通过,共分十六项60条。《决定》中提出,废止劳动教养制度,完善对违法犯罪行为的惩治和矫正法律,健全社区矫正制度。

劳动教养就是劳动、教育和培养,简称劳教。劳动教养并非依据法律条例,从法律形式上亦非刑法规定的刑罚,而是依据国务院劳动教养相关法规的一种行政处罚,公安机关毋须经法庭审讯定罪,即可对疑犯投入劳教场所实行最高期限为四年的限制人身自由、强迫劳动、思想教育等措施。

《宪法》第三十七条规定:“中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕,禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体”。

 材料二  《刑法》第一条 为了惩罚犯罪,保护人民,根据宪法,结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况,制定本法。

   《物权法》第一条 为了维护国家基本经济制度,维护社会主义市场经济秩序,明确物的归属,发挥物的效用,保护权利人的物权,根据宪法,制定本法。

思考:(1)为什么会废除劳动教养制度?

2)宪法以外的其他法律往往在第一条明确规定:“根据宪法制定本法。” 为什么会这样规定?

讨论分析:材料一和材料二说明了什么?

小结:说明宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据,其他法律是根据宪法制定的,不得与宪法的原则和精神相违背,否则就会因违宪而无效。

 

3、播放视频《两会关于修改宪法部分内容》

看视频思考:中共十九大为什么只是提出宪法修改的建议,而不直接修改宪法?

小结:十九大是党的代表大会,没有修改宪法的权力,只能提出修改建议,然后由全国人民代表大会讨论修改宪法。

4、出示宪法与普通法律制定和修改的比较表

思考:以上宪法与普通法律制定和修改的不同说明了什么?

小结:宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。严格的制定和修改程序,一方面使得宪法的内容具有更广泛的民意基础,另一方面可保障宪法的长期稳定性,使国家长治久安,社会健康发展。

 5、材料分析:人民日报“强国论坛”中有一篇文章《为实现中国梦提供强有力的宪法保证》指出:新时代伟大复兴新征程离不开法治保障,离不开依法治国这个党领导人民治理国家的基本方略。党的十九届二中全会强调,坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。以这次宪法修改为契机,进一步弘扬宪法精神、增强宪法意识,采取一系列有力措施加强宪法实施和监督工作,是坚持依宪治国、依宪执政的必然要求。

学生讨论分析宪法与普通法律的关系是怎样的?

填写表格

小结: 宪法是国家法制统一的基础。全面依法治国,保障宪法实施,必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。

(通过完成填表、分析材料、观看视频等,帮助学生理解“宪法具有最高的法律效力”的含义。)


同学们,学完了本节课,你获得了哪些知识?

(引导学生梳理总结本课的主要内容)

 


检测反馈

单项选择题:

1、每周一早上,学校都要举行升旗仪式,你知道国旗国歌国徽首都只能由(    )规定

A、刑法B、民事诉讼法C、宪法D、治安管理处罚法

2、宪法所规定的是国家生活中最根本、最重要的问题。下列属于最根本、最重要的问题是(     )

A.公民的选举权和被选举权问题     B.国家安全问题

C.犯罪和刑罚问题     D.国家性质、国家根本制度和根本任务问题

3201571日,十二届全国人大常委会第十五次会议表决通过了《全国人大常委会关于实行宪法宣誓制度的决定》,本决定自201611日起施行,国家工作人员正式就职时须公开向宪法宣誓表明(     )

①宪法是一切组织和个人的根本活动准则

②中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略,把法治作为治国理政的基本方式

③宪法是公民维护权益的唯一依据

④我们要树立宪法意识,维护宪法尊严   

A、①②③   B、②③④  C、①②④    D、①③④

 


板书设计

 

坚持依宪治国

 

 

 



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