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新源县则克台镇中学教师研修平台
作者：王琳芳 | 发布者：王琳芳 | 时间：2020-02-16 15:52:39 | 学段：小学三年级 | 学科：数学 | 上下册：下册
【评论：10】【查看次数：16】【精华数：】
陆静（发表于 2020/2/29 19:31:57）
讲解清晰。
王珍珠（发表于 2020/2/28 14:49:47）
能立足基础展开教学
盖秋菊（发表于 2020/2/24 23:15:39）
值得学习
范静静（发表于 2020/2/24 17:26:52）
恩，真的需要多多练习，值得学习
张婷婷（发表于 2020/2/24 16:09:48）
在教学设计时充分利用认知基础，组织生用论的方式比较原来学习的应用题和这节课学习的应用题有哪些地方不同，让学生明白这节课新知识“新”在由一个未知数发展到两个未知数
张海燕（发表于 2020/2/24 14:54:30）
灵活教学，是学生掌握扎实
高晓钰（发表于 2020/2/21 20:28:12）
教态自然，能立足基础展开教学
巫勤梅（发表于 2020/2/18 14:10:45）
教态自然，能立足基础展开教学
范静静（发表于 2020/2/17 15:01:57）
总的来说，这堂课教学思路清晰，教态自然，能立足基础展开教学，知识点回顾教全面、信息，能利用练习加依复习巩固，从而夯实基础知识，注意训练学生的思维，培养学生分析问题加解决问题的能力，值得我们学习！
杨岳鹃（发表于 2020/2/16 16:53:54）
灵活教学，是学生掌握扎实