伊犁哈萨克自治州网络研修平台

一学期的工作结束了，在教学中与学生的亲密接触让我感受到了很多不曾感受到的东西，学生的单纯、可爱、好学、求知，值得我回味。    

三年级学生大部分都比较勤学，上进心强，学习目的明确，有良好的学习习惯。但仍有少数学生学习、纪律都较松散，学习能力较弱。

在教学中，充分利用多媒体教学手段，课堂中调动学生的学习积极性和学习兴趣，做到面向全体学生，发挥学生的自主性，让学生参与，让学生在上课过程中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下，作出正确的判断。

二、本学期改进课堂教学，提高教学质量的探索和体会

针对1-6班学生的实际情况，开学初，积极做好学生思想教育工作，使其端正学习态度，树立道德意识，提高认识能力。深入了解学生的个性特点，尊重学生的兴趣爱好，细心发掘学生的闪光点，给予评价肯定，正确引导学生的行为，让其树立正确的人生观、价值观。

抓好常规工作，培养学生自主学习的能力。我根据儿童的年龄特点，结合新教材理论知识，课堂上设计新额、愉快的教学方法，増强趣味性，创设丰富多彩的教学情境，让学生在轻松愉快的学习中掌握知识、技能。发挥学生情感，激发学生求知欲望，减轻了学生的学习负担，培养了学生乐学的兴趣。平时我细心观察学生的学习情况，做好调查小结的工作。

三、教学工作中存在的问题、应接受的教训及今后的打算

　1、在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。

　2、个别学生的学习习惯欠佳，学习态度不端正，学习兴趣不浓，还需正确引导。　　

3、课堂教学仍需创新。

　　总之，在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，积极参加各种教育网络研修学习，在学习中，提高自己的教育教学水平，发扬优点，改正缺点，争取有更大进步。