明师馆研修平台

一，活动目标：1.知道梨子、苹果等各种水果的颜色，以各种水果的颜色为题材创编儿歌。  　　

2.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的良好习惯。  　

二，活动准备：1.梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片. 

2.水果卡片（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干。  　

三，活动过程：  　

（一）导入：

老师："今天呀，我们班来了几位小客人。是谁呢？现在，就请它们出来和大家见见面。"

1，教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片（没涂颜色的一张），并引导幼儿说出是什么水果。

２."仔细看看，它们有颜色吗？"（没有）

３.请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将有颜色的一张拿过来，即红红的苹果。  　

(二）展开部分:

用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，老师则将有颜色的一张水果的图片拿过来，即黄黄的梨子、紫紫的葡萄、绿绿的西瓜。  　　二.编儿歌《水果歌》  　　老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。  　

　１.给苹果编。  　　老师先编一句：什么水果红红的？启发幼儿编第二句：苹果苹果红红的。告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。  　　

２.给梨子编。  　　由老师编第一句：什么水果黄黄的？启发幼儿说出"梨子梨子黄黄的。"

３.给葡萄编。  　　"现在我们再给葡萄编。谁来编第一句？"请一能力强的幼儿编第一句：什么水果紫紫的？再由大家编出第二句：葡萄葡萄紫紫的。  　　

４.请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。  　　什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。  　　

５."小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句连起来编出来？"请幼儿模仿前面的句式编出：什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。  　　

（三）结束部分：

请幼儿集体试着把编的儿歌连起来念一遍。游戏：水果歌。请幼儿每人选一张水果卡片，并练习儿歌。如老师问："什么水果红红的？"手里拿苹果卡片的幼儿则站起来说："苹果苹果红红的。"拿其它水果卡片的幼儿则不可以站起来。  　　。  　

延伸活动：

        鼓励幼儿回家后把其它水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听 。