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我喜欢跳

活动目标：  

1、听教师讲述故事，初步理解故事的内容。学习理解动词：跳、游、飞、走。

2、模仿故事中反复出现的对话，学说我喜欢。

鼓励幼儿大胆的对故事进行表演。

 活动准备：

Ppt，动物图片，动物头饰 

 活动过程：

 一、导入部分

播放音乐老师和小朋友一起动起来进入教室。

   今天老师给小朋友带来了一位会跳的小客人？我们一起来看看它是谁。出示袋鼠，打招呼。袋鼠要来找一个会跳的朋友，它到底能找到会跳的朋友吗？我们一起来听一听小袋鼠找朋友故事吧！。

 二、展开部分

引导幼儿通过看PPT教师讲述故事后提问： 

播放PPT教师讲述故事 ，然后提问1.故事中的小袋鼠想找一位什么样的朋友呢？ 2.他都遇到了那些小动物呢？ 

教师用动物图片再讲述故事一遍后提出问题 1.小袋鼠遇到了小鸟，小鸟说了什么？2.小袋鼠遇到了小鱼，小鱼说了什么？ 3.小袋鼠遇到了大象，大象说了什么？4.最后小袋鼠跳到了谁的身边？对小青蛙说了什么？小青蛙怎么说的？ 

 三情景表演《我喜欢跳》  

 教师扮演小袋鼠，幼儿扮演小动物，一起表演故事中的对话。小朋友听得可真认真，现在老师当小袋鼠，你们来当小动物好不好，听好了，老师学习小袋鼠的话，你们来学小鸟小鱼大象青蛙的话。

幼儿找自己喜欢的头饰，和老师一起表演故事

四：延伸部分  

小袋鼠在大森林里到找了他的好朋友，真开心，我们一起到我们的教室外面找一找看看有没有会跳的朋友好吗？

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  古丽娜帕尔·依维孜 | 2020/02/15

  【文本】|  我喜欢跳