新疆教师网络研修平台

《叶子上的小血管》教学反思

                                                   学  校：巩留县第二小学

                                                   授课人：贾银珠

此课是学生比较熟悉的事物，学起来并不难，学生可以自己收集的叶子为参照物用线描的形式画，为了加强本次课的趣味性。我增加了对叶脉进行想象的环节，通过运用生动、夸张的语言，惊奇的表情、丰富的体态语为学生创设了一个童话般的空间，由语言组成了一个丰富的画面，让学生在这个想象的自由空间里任意驰骋，学习的兴趣、创新的思维得到了最大的发挥，实现了教学形式与教学内容的相互适应和统一。

在突破难点上，我利用叶子本来上面的点线面，过度到点线面装饰好的叶子上，引导学生分析点线面的种类和组合规律，让学生知道如何表现叶子上的小“血管”。最后的作业展示环节，我绘制大树，启发学生的创作热情，让学生从大树的整体上再去感受每一片叶子作品的美。学生绘制的树叶很精美，全班基本全部完成，学生乐于上台亲手粘贴树叶。

当然本课教学中也存在一些问题：

1.教学环节虽然环环相扣，但是重点部分还是不够突出，对教材深度挖掘还是不够。

2.在导入环节，教师只是解说，不能用动作表示，会分散学生的注意力。

3.在作业评价上语句有所欠缺，没能充分调动学生自由评论的积极性。

在以后的教育教学工作中，我会继续努力，力争教育教学工作取得更大的进步！