作者:董屹新 | 发布者:董屹新 | 时间:2020-02-15 12:07:58 | 学段:小学 | 学科:体育与健康 | 上下册:下册
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体育与健康课时计划 | |||||||||
教材 | 跳短绳:单脚脚连续跳短绳 游戏:跑跳绳接力 | ||||||||
教学 | 认知目标:初步学习单脚连续跳短绳的动作,提高对跳绳的兴趣; 技能目标:使学生能够掌握正摇并脚连续跳短绳的动作方法,发展学生协调能力及跳跃能力; 情感目标:培养学生勇于克服困难、不怕失败,积极进取、拼搏向上的精神。 | ||||||||
重点 | 手脚协调、能连续单脚跳绳 | ||||||||
难点 | 把握过绳的时机 | ||||||||
课的 | 课的内容 | 组织教法和学法 | 组织形式 | 运 | 个案调整 | ||||
教师活动 | 学生活动 | ||||||||
开 | 一、课堂常规 1、集合整队 2、教师检查人数 3、师生问好 4、检查服装安排见习生 5、宣布课的内容及要求
| 1、教师引导学生集合整队。 2、常规检查 3、教师宣布本 课教学内容提出要求。 要求:声音洪亮、精神饱满
| 1、全班成四路纵队集合。 2、向老师问好 3、认真听讲,明确学生学习内容和要求。 4、见习生按要求随堂听课,做力所能及的事 | ○○○○○ ○○○○○ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ △ 快 静 齐 | 弱 | ||||
准 (6-8分钟) |
1、绕场慢跑 2、徒手操 头部运动 肩部运动 上肢运动 体转运动 踢腿运动 | 1、讲解慢跑的路线和方法 2、讲清动作要求:以前脚掌找地,两臂自然前后摆动,呼吸自然
1、讲解示范动作的要求 2、带领学生练习
| 1、按老师的要求去跑,再跑的过程当中,可以加一些动作,如模仿动物地走等
1、 听清动作要求 2、随教师一起练习 3、要求动作到位,精 神饱满
| 四列横队 | 中 | ||||
课的 | 课的内容 | 组织教法和学法 | 组织形式 | 运 | 个案调整 | ||||
教师活动 | 学生活动 | ||||||||
基 (25分钟) | 短绳教学 用前臂及手腕摇转绳子,当摇转的绳子即将着地时,单脚连续跳起,跳过摇转的绳子,使绳子从 脚下摇过
2游戏:跑跳绳接力 每4人一组,用其中一人的短绳作为接力的工具,进行往返跑跳绳比赛,先完成跑跳绳比赛的组为胜。
| 1.教师示范讲解 2教师讲解并组织学生练习方法 3通过学生的练习情况,纠正学生的错误动作 教法要求: 正确握好绳子的手柄,手腕摇绳子。 脚尖发力,落地要有缓冲。 掌握的跳的时间。
指导学生用掌握好跳的时机, 在跑的过程中要直线跑,左右距离不能太近 | 1.学生认真听讲 2学生认真练习,体会动作 3在练习过程中体验跳绳的乐趣 4互相学习、共同提高水平
认真投入游戏中,遵守游戏规则; 在游戏中增强团体合作的精神,体现体育运动的乐趣。 | 四列横队成体操队伍站立。(2图示一)
○○○○○ ○○○○○ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ △
| 强 | ||||
结束 | 1.放松运动2.教师小结3.组织学生收回器材4、布置作业、宣布下课。 | 1.让学生进行调整放松。 2.教师整队集合做课堂小结,回收器材。 | 1.模仿教师进行放松练习。 2. 学生自己放松全身。 | 四列横队 | 弱 | ||||
场地器材 | 足球场 跳绳若干 | ||||||||
课的 | 40% | 生理 |
120 | ||||||
课 |
查艳霞(发表于 2020/2/15 15:24:29)