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知识与技能：

①理解一元二次方程的概念及一般形式ax²+bx+c=0(a≠0)，了解一元二次方程的特殊形式,分清二次项及其系数、一次项及其系数与常数项的概念。

②理解一元二次方程根的概念，会判断一个数是否是一个一元二次方程的根。

过程与方法：

    通过实例列出一元二次方程，让学生体会一元二次方程是刻画现实世界数量关系的有效模型，培养学生初步形成“模型思想”，增强学生应用数学知识解决实际问题的意识。

情感态度与价值观：

    使学生经历类比一元一次方程得到一元二次方程概念的过程，减少学生对新知识的陌生感，提高学生学习数学的兴趣。

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  张川燕 | 2020/02/14

  【文本】|  21.1.1一元二次方程