作者:张川燕 | 发布者:张川燕 | 时间:2020-02-14 19:31:05 | 学段:初中 | 学科:数学 | 上下册:上册
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知识与技能:
①理解一元二次方程的概念及一般形式ax2+bx+c=0(a≠0),了解一元二次方程的特殊形式,分清二次项及其系数、一次项及其系数与常数项的概念。
②理解一元二次方程根的概念,会判断一个数是否是一个一元二次方程的根。
过程与方法:
通过实例列出一元二次方程,让学生体会一元二次方程是刻画现实世界数量关系的有效模型,培养学生初步形成“模型思想”,增强学生应用数学知识解决实际问题的意识。
情感态度与价值观:
使学生经历类比一元一次方程得到一元二次方程概念的过程,减少学生对新知识的陌生感,提高学生学习数学的兴趣。
张川燕 | 2020/02/14
【文本】| 21.1.1一元二次方程王新巧(发表于 2020/2/16 21:35:47)
环节设计合理