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《推动和平与发展》教案

情感态度、价值观目标：和平与发展是当今时代的主题，我们要树立全球观念、增强忧患意识，珍惜、爱好、维护世界和平。（爱国主义教育、社会主义核心价值观教育）

能力目标：通过本课的学习，了解世界和平背后还有很多不安定因素，培养学生用辩证的眼光看待问题，提高自己分析问题的能力。（安全、法治、时政教育）

知识目标：掌握维护世界和平的重要性，认识战争的危害和影响和平的因素；知道推动可持续性发展的原因和做法。

教学重点：维护世界和平，推动可持续发展。

教学难点：如何实现人类的可持续性发展。

教学方法：自主学习法、合作探究法、讲授法。   

教学过程：

一、导入新课

战争一直不只是历史，就在现在一些国家战争不断，那里的人民还生活在水深火热中……说一说你了解的国家战争，谈谈战争与冲突带来的影响。教师讲解：叙利亚战争

自2011年3月叙利亚战争爆发以来，截止2018年4月，持续7年的冲突共造成35万人死亡，另有150万人致残，近1100万人流离失所……自学任务：认真阅读课本P16-P21的内容，从以下方面进入自学：

认真阅读课本P16-P21的内容，从以下方面进入自学：

1.为什么要维护世界和平？

2.维护世界和平的方式？

3.抗日战争在世界反法西斯战争中的地位？

4.当今时代的主题是什么？

5.威胁和平的因素？

6.为实现世界和平我们应该怎么办？

7. 当今人类必须共同面对的发展课题是什么？

8. 制约人类发展的重要因素是什么？

9. 消除贫困，世界各国应该怎么办

二、（多媒体展示）

过渡语：简单总结自学中观察到的情况。引导学生完成下面的活动：

（一）、维护世界和平（爱国主义教育、社会主义核心价值观教育）

活动一：播放视频《致敬英雄》

思考：想一想，这支部队为何存在？

小结：（1）为什么要维护世界和平？（2）维护世界和平的方式有哪些？（3）当今时代的主题是和平与发展。

活动二：播放视频《安理会呼吁加强国际合作，打击恐怖主义》

思考：为什么恐怖主义是威胁世界和平的重要因素? 为实现世界和平我们应该怎么办？（学生回答教师归纳）

（二）、推动可持续发展（安全、法治、时政教育）

活动三：时事数据联合国发布的《2018年可持续发展目标报告》

思考：想一想，这组数据说明了什么？

1、当今人类必须共同面对的发展课题是什么?

2、制约人类发展的重要因素是什么?

（1）世界经济发展不平衡的现象日趋严重，发达国家与发展中国家间的差距不断扩大。频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素导致贫困的国家越来越贫穷。

（2）最不发达国家深受贫困以及由此带来的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡等一系列问题的困扰。

3、消除贫困，世界各国应该怎么办?

活动四：阅读感悟根据国际扶贫民展机构的报告，2008年国际金融危机后，全球身家超过10亿美元的亿万富翁不减反增，由2009年3月的793人增至2014年3月的1645人。排名前85位的全球巨富的财富总和相当于35亿最贫困者的所有资产。

谈一谈你们的感悟，大部分财富在极少数人手中说明了什么？

三、提升环节（10分钟左右）（多媒体展示）      

1、第二次世界大战以后，世界局势趋向缓和，总体上维护了和平的局面，世界上大多数人享受了长时间的和平,但局部战争一直没有停止。战争给人类带来的危害有（  C  ）

①战争对人类的生命造成极大的摧残和伤害  ②战争消耗大量资源,污染环境，威胁人民的生命健康，甚至人类的生存  ③战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却  ④战争只对参战国家产生影响，对其他国家和人民根本没有影响

A.②③④      B.①②④      C.①②③      D.①③④                

2、当今人类必须共同面对的发展课题是（D  ）

①消灭贫困，让人们都过上同等富裕的生活   ②让人们平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能   ③与自然和谐共生   ④建设和平、公正、包容的社会

A.①②③      B.①③④      C.①②④      D.②③④

3、知者加速

2018年6月20日,联合国发布《2018年可持续发展目标报告》。该报告指出，与十年前相比，更多的人过着更好的生活。在过去二十年里，与家人生活在一起、每天人均收入不到1.9美元的世界工人比例出现大幅下降，从2000年的26.9%降至2017年的9.2%。

    该报告还指出,迅速变化的气候条件、冲突、不平等、持续存在的贫困和饥饿，以及快速城市化正在对各国实现可持续发展目标的努力构成挑战。

(1)如何认识各国实现可持续发展目标的努力面临的挑战?

(2)各国应如何响应联合国秘书长的号召?