欢迎到家。互帮互助,共同进步
徐文婷(发表于:2020-04-17 23:08)
正比例函数是让学生初步感知函数的三种表达方法:解析式法,列表法,图像法直接的联系,在教学中应多引导学生将这三种的关系找到,看到其中一种得到另外两种的要点。
郭秋艳(发表于:2020-04-17 22:24)
我们应该多听老师们的课,从不同的课堂中,吸取灵感,提升自己的课堂质量!
马安娇(发表于:2020-04-17 15:19)
我们应该多看看优秀教师的教学设计,提升自己的教学水平
何瑞婷(发表于:2020-04-17 15:14)
互学互助,共同进步。
何云山(发表于:2020-04-03 11:22)
大家动起来,上传课件,教案了